山东
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“东临碣石，以观沧海……”“I used to be afraid of the dark……”清晨，七年级各班教室里响起琅琅书声。语文的文言韵律与英语的流利诵读交织，构成了校园最动人的晨光序曲。不同于传统早读的“自主诵读”模式，七年级组推行“语文英语+教师全程跟进反馈”机制，让早读时光从“被动积累”转变为“精准高效”的知识沉淀。
“早读是一天学习的黄金起点，必须让每一分钟都发挥价值。”七年级语文组长宋老师介绍，针对初一学生语言积累关键期的特点，年级组统一规划早读内容：每日聚焦语文，涵盖古诗文背诵、文言实词积累、课文重点段落精读，侧重培养语感与文化积淀；英语早读包括单词听写、课文跟读、句型仿写，强化语言输入与输出能力。为避免早读流于形式，所有任课教师均需全程在岗，不仅指导诵读方法，更坚持“当日反馈、个性点评”。
为确保反馈的连贯性与针对性，教师针对学生学习情况每周汇总，针对薄弱环节及时调整后续早读内容。语文组针对文言文背诵难点，设计了“分句拆解+情景联想”记忆法；英语组更是通过趣味配音提升早读趣味性。
外国语的早读实践，不仅有效提升了学生的语言素养，更培养了学生自主学习习惯与时间管理能力。未来学校将继续优化早读模式，让晨光中的书香成为学生成长路上最坚实的助力，让每一位学子在精准指导与持续反馈中，稳步迈向知识的远方。
本文来源：网易聊城
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杨道镇_lc01
