山东
为进一步提升数学教学质量，促进教师专业成长，6月12日-6月17日，冠县育才双语学校小学部成功举办了数学期末复习研讨活动。此次活动小学部的全体数学教师积极参加，八位优秀数学教师参与示范课，为大家提供了一个展示教学风采、交流教学经验的良好平台。
活动中，出课教师展现出了扎实的教学功底和独特的教学风格。
郭靖老师教学目标清晰，将数学思想的渗透与知识复习紧密结合，契合学生认知水平。教学方法灵活多样，小组讨论、案例分析等信手拈来，引导学生自主总结归纳，极大地锻炼了学生思维。充分发挥学生主体作用，让学生在互动中深化理解，教学效果显著 。
课堂中，许婷婷老师巧妙引导学生们将复杂问题“化繁为简”，把陌生知识“转化”为熟悉领域。从几何图形的面积推导，到数学应用题的巧妙拆解。学生们在热烈讨论中深刻领悟转化策略的精妙。
李园园老师带领学生开启了一场精彩的长方体与正方体复习之旅。从棱、面、顶点的基础特征，到表面积、体积公式的推导与应用，每一个知识点都在生动的互动与热烈的讨论中被重新激活。同学们在解决实际问题的过程中，不仅巩固了立体图形的知识体系，更培养了空间想象能力与逻辑思维。
闫瑞雪老师让学生经历知识的回顾、归纳、运用、构建知识网络的过程，分别对长方体和正方体的特征及联系，长方体和正方体的表面积、体积、容积等知识进行了复习，并能在具体的问题中运用解决问题。同时，也注重渗透了各种数学思想方法，让学生能够把旧的知识、遗忘的知识重新建立起来，把没有掌握的知识及时弥补完整。
郭小宁老师对图形与几何知识进行了全面且细致的回顾，涵盖平面图形（如三角形、平行四边形、梯形等）和立体图形（长方体、正方体等）的特征、分类。在回顾三角形分类时，不仅让学生明确按角和按边分类的标准，还通过实例加深理解，知识呈现具有系统性和逻辑性，注重知识间的前后联系，讲解面积公式推导时，引导学生回忆从长方形到其他图形公式的演变过程 ，帮助学生构建知识网络。
安秀秀老师执教的《长方形和正方形的面积整理复习课》，思路清晰，重难点突出，不仅复习了本单元的知识，还整理了数学思想方法。训练题目典型，同时又归纳了同类型题，使不同程度的学生都有收获。本节课还融入数学文化，提升了学生的民族自豪感。
姚雪莹老师在“万以内数的认识”复习课上，知识的火花不断绽放，带着学生穿越数字迷宫，从数的组成、读写到大小比较，再到近似数的巧妙运用，每个知识点都化作闯关秘籍。课堂中，学生通过计数器操作、小组数字游戏，在实践中巩固数感；用生活中的购物价格、物品数量实例，感受数学与生活的紧密联结。
齐丽媛老师通过丰富多样的教学活动，使学生对平面图形有了更深刻的认识，也感受到了数学学习的乐趣。通过七巧板拼组成学过的平面图形，既锻炼了学生的动手操作能力，又复习了平面图形的特征。此次复习课不仅是对知识的巩固，更是一次激发学习兴趣、培养探索精神的奇妙之旅，为学生后续的数学学习奠定了坚实基础。
本次数学期末复习研讨活动圆满落下帷幕。它不仅是学校数学教学的阶段性成果展示，更是师生共进、教学相长的生动见证。教师们在活动中汲取养分，提升教学能力；学生们收获知识，激发了学习兴趣。
本文来源：网易聊城
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