山东
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为扎实推进少先队分批入队机制建设，强化少先队员荣誉感塑造，冠县外国语学校小学部于5月20日创新开展少先队入队教育实践活动。学校通过游戏化考评模式，让一二年级学生在沉浸式体验中深化对少先队组织的认知，有效增强预备队员的认同感与归属感。
本次活动突破传统教育模式，构建"认知-技能-情感"三维考核框架，共设置了六道关卡。理论关卡中，预备队员们需要对答如流地说出队名、创立者和领导者、队旗队徽含义等知识；在“一目了然”环节，面对展示的队旗、队徽等标识，他们能迅速准确辨认。技能部分，孩子们迎来了更具挑战的考验。“有条不紊”关卡要求他们熟练且规范地系红领巾，只见孩子们双手灵活地穿梭，口中还念念有词“领巾披上肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖”；“火眼金睛”关卡考验他们敬队礼的标准程度，右手五指并拢，高举头上，一拳距离分毫不差，眼神坚定，尽显庄重。“余音绕梁”则是放声高唱队歌，“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”嘹亮的歌声在校园回荡。
活动现场，由大队委员担任的“红领巾小考官们”认真负责，严格把关每一个考核内容，并认真做好记录。一二年级的同学们手持“闯关卡”，自信满满、秩序井然地穿梭在各个关卡之间，积极展示自己在队前教育中学到的知识和技能。
通过此次队前教育闯关活动，不仅让即将入队的同学们全面系统地掌握了少先队知识，更让他们明白了加入少先队的意义和肩负的责任。在星星火炬的指引下，孩子们将以实际行动为胸前的红领巾增光添彩，从小学先锋，长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
本文来源：网易聊城
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杨道镇_lc01
