山东
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在小学英语教学的百花园中，骨干教师是最亮眼的园丁。近日，一场精彩纷呈的小学英语骨干教师经验分享交流活动顺利开展，为全体英语教师搭建了互学互鉴的平台。
活动中，多庆红老师巧用积分策略，激发小学英语学习新活力，她提出在小学英语教学实践中，积分策略是激发学生学习积极性、培养良好学习习惯的有效方式。通过将学习过程量化为积分，能让学生直观感受到自身进步，增强学习动力。课堂表现是积分获取的重要途径。积极回答问题、主动参与小组讨论、大胆进行英语对话展示等，都可获得相应积分。当学生积累一定积分后，可设置丰富多样的兑换奖励。此外，定期公布班级积分排行榜，营造良性竞争氛围，激发学生的上进心。
辛国风老师则着重介绍了分层教学策略。她根据学生的英语基础、学习能力进行分组，设计不同难度的任务和作业。对于基础较弱的学生，注重基础知识的巩固；对学有余力的学生，提供拓展阅读和口语表达机会，让每个学生都能在原有基础上取得进步。她还分享了家校共育的心得。她会定期通过班级群分享英语学习资源和方法，鼓励家长在家营造英语学习氛围，如亲子英语阅读、观看英文动画等。同时，她还建立了“英语学习打卡”机制，激发学生的学习积极性。
此次经验分享交流活动，不仅让骨干教师的宝贵经验得以传递，也激发了全体英语教师探索创新教学方法的热情。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，把学到的经验运用到实际教学中，共同提升小学英语教学质量，为学生的英语学习之路点亮明灯。
本文来源：网易聊城
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