“回首过往,是成长的起点,识不足而求进,见远峰而攀登。”开学已一个多月,此前,同学们一直没能认真审视自己在学习中存在的问题。实际上,只有认清自身不足、明确前进目标,才能在学习道路上不断进步、奋勇前行。而这次课堂反思活动,就为大家提供了深度反思、自我提升的契机。

在本次课堂反思活动中,为树立榜样,激发同学们的积极性,老师首先表扬了上周表现优异的同学。让同学们明白,他们的每一份付出都会被老师看在眼里,得到认可,这样可以进一步强化他们的良好学习习惯。




连续5次成绩稳步提升的王洪扬、肖凤栋获得表扬。段博严因成绩进步显著受到表扬,李久强、董梦菲在攻克难题方面表现突出,值得称赞;刘智宇、段博严则因为作业质量提高带动成绩进步,得到了肯定。此外,尽职尽责的组长林雨桐,热心帮助同学的陈晨,课堂上积极发言的王启臻、杨海阔、董梦菲,为小组出谋划策的李久强,以及默默为班级付出的林雨桐,也都获得了表扬。希望通过这些表扬,传递正能量,引领全体同学积极进取,向榜样看齐。


随后,各小组开展批评与自我批评。部分组长早在上周就制定好了小组规则,在组织讨论时游刃有余,小组讨论氛围热烈。讨论过程中,有同学负责记录,有同学踊跃发言。由于提前提醒大家要维护他人自尊,表达委婉,整个讨论过程得以顺利进行。



本次课堂反思活动,先通过表扬优秀同学激发大家的积极性,随后开展小组反思。制定了规则的小组,讨论效果明显更好,提前的提醒则保障了活动顺利进行。从同学们写在本子上真诚的反思中,可以感受到大家渴望进步的决心。此次活动助力同学们反思成长,后续还可以进一步深化活动成果,推动同学们持续进步。相信在不断反思与改进中,同学们定能在学习道路上越走越远。