喜报！开发区2所学校党建品牌入选省级“一校一品”党建品牌

育才学校

近年来，东营市育才学校党委全面推进落实党组织领导的校长负责制，构建“123+N”党建工作体系，打造“一体两翼三同步五融合”工作法，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进学校教育高质量发展。

1、品牌内涵

“党建铸魂，育品育才”党建品牌，以党建为统领，以品格教育为核心，发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，育品润心、培根铸魂，传承红色基因，为党育人、为国育才，培养品学兼优、身心健康、个性鲜明，富有家国情怀的时代新人。

2020年6月，学校被市委组织部授予“全市首批基层党建工作示范点培育单位”。2021年6月，被市委教育工委评为“东营市优秀党建品牌学校”。2024年12月，“党建铸魂，育品育才”被中共山东省委教育工委授予山东省第三批中小学校“一校一品”党建品牌，党建品牌凸显。

2 、锚定目标

夯实思想根基。创新党内组织生活，强化全面从严治党和师德师风建设，提升全校教职工政治理论素养。强化队伍建设。贯彻落实“双培养”机制，加强党团队一体化建设。引领品格育人。将党建工作与教育教学工作深度融合，充分发挥党建引领和党员教师的先锋模范作用，助力学校建构完善的“大思政”育人体系，推动学校“品格教育”走深走实，不断推进全环境立德树人。

3、多措并举

围绕创建目标，学校构建“123+N”工作体系，探索出“一体两翼三同步五融合”工作法，全面推进“党建铸魂，育品育才”党建特色品牌建设。

构建“123+N”党建工作体系：依托“党建铸魂，育品育才”党建品牌，构建“123+N”的党建工作体系，立足“育品铸魂”一个核心，强化“制度建设、组织建设”两个重点，深化“理论学习、教育实践、督查评价”三项举措，落实“党组织书记教育教学突破项目、党建示范点创建、特色党支部评选、星级党员定级”四项重点任务，开展“5+X”主题党日活动，抓好“两个走进心里”和“双报到”工作，组织志愿者教师参与课后服务2800余人次，深入推进“干部下基层”和“万名教师访万家”活动，涉及7个社区、20多个小区、5926名学生，为民办实事7项，学校办学满意度显著增强，切实发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

打造“一体两翼三同步五融合”党建工作法：学校聚力打造“一体两翼三同步五融合”党建工作法：突出育“品”铸魂一个核心主体，依托德育和教学两翼，打造“党员教师、党务工作者、党员志愿服务队”三支队伍，做到党建工作与日常管理、“三有”课堂、“大思政”建设、“品·学”课程体系建设、“全环境立德树人”等五个方面深度融合，实现党建引领，以品格教育赋能学生成长。

4、成效显著

学校通过党建统领，促进党建与教育教学工作有机融合，实现品格教育的跨越发展，已成为黄三角地区义务教育的新名片。办学特色鲜明。品格教育的发展，使学校综合教育水平不断提升，先后荣获210余项市级以上荣誉称号。教育质量过硬。近年来，学校荣获全国书香校园、全国国防教育示范学校、省级党建品牌示范校、省级绿色学校等21项综合性荣誉。

名师队伍壮大。学校先后涌现出省富民兴鲁劳动奖章获得者1人，齐鲁名师3人，省级教学能手5人，省优秀教师1人，市五一劳动奖章获得者1人，东营市特级教师、学科带头人、教学能手72人，优秀教师、优秀班主任18人，市级青年骨干教师66人。

东凯实验学校

东凯实验学校党支部自成立以来，聚焦立德树人根本任务，推进实施“党建引领，文化立校，质量强校，特色兴校”办学思路，充分发挥“党建引领”作用，深化培育融“校风、教风、学风、家风、社风”为一体的“‘五风’共育·幸福成长”党建创新品牌，实现了党建工作与学校教育教学工作的深度融合。

2018年以来，学校两次荣获东营经济技术开发区书香支部称号；2021年7月，被评为开发区先进基层党组织；2021年12月，“五风共育·幸福成长”党建创新品牌被评为全市教育系统优秀学校党建品牌；2024年2月，学校被表彰为东营经济技术开发区“清廉学校建设先进单位”，6月学校被表彰为“东营经济技术开发区先进基层党组织”，12月，被评为山东省第三批中小学校“一校一品”党建品牌。

1

加强党组织标准化建设

严格落实“三会一课”制度以此为主抓手，以“5+X”模式创新主题党日形式，以“厉行节约、设计合理、内容丰富、整洁美观”的原则加强党建阵地建设，配备规范标准的党员活动室、阅览室，宣传栏，将支部阵地建设与日常工作相结合，使其成为党员与教师政治学习的中心、思想教育的阵地、传授知识的讲堂，显现出明显的效果。

2

深入推进学习型党组织建设

通过支部理论学习中心组学习、支部书记上党课、全体党员我来讲党课、主题党日、假期共读一本好书、沙龙论坛等形式，加强廉洁文化宣传，强化党性教育，推进师德师风建设，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

3

扎实开展党员先锋岗创建工程

组织开展“亮身份、树形象、践承诺”活动，引导党员亮出自己的身份和承诺，增强党员意识，发挥先锋模范作用，结合学校开展的“课堂观察”“同课异构”和“优质课”评选等课堂教学研究活动，锤炼“党员示范课堂”，建设班风好、凝聚力强的班集体，争创党员示范岗，充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用。

4

扎实推进青少年思想引领

按照“党建带团建”“团建带队建”的思路，组织学校团委和少先大队紧紧围绕“践行社会主义核心价值观”“中国梦”“三节三爱”等系列主题，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以团队活动为载体，以学生养成教育为核心，构建德育教育体系，通过宣传海报、升旗仪式、团队活动等形式，引导青少年践行社会主义核心价值观，培养正直、善良、诚实、有爱心的道德品格。

5

深入实施教师结对帮扶工程

结合学校开展的“全员育人”活动，组织教师开展“全员家访”活动，了解学生情况，建立特殊学生群体档案。同时，结合学校开展的“爱心储蓄”“爱心一日捐”等活动，形成结对帮扶机制，促进学生健康全面发展；组织开展学校党员骨干教师与青年教师“师徒结对”活动，帮助青年教师提升专业素养。

6

开展优秀传统文化传承活动

学校作为山东省首批传统文化体验教育实验校，立足学生实际，逐步形成了以弘扬优秀传统文化为主的学校理念文化，依托“数字国学体验馆”，营造浓厚的传统文化氛围，为学生体验、感受、践行优秀传统文化提供平台。同时结合学校实际，开发了“我们的节日”课程资源，利用主题实践、诵读展演、模拟体验等形式引导学生涵养品格。

7

推进实施家长素质提升工程

开办“家长学校”，通过邀请专家、学校教师授课等形式，整体提升家长素质，为孩子全面发展营造全环境。

8

开展形式多样的党建活动

围绕“五风共育”主题活动，开展以垃圾分类、爱心献血、理论宣讲、环境保护、敬老助残、社区服务等形式多样的主题党日活动，增强了全体党员的党员意识、宗旨意识、服务意识和责任意识，充分发挥党员在推进学校教育教学改革与发展过程中的先锋模范作用。