山东
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在一个平常却又特别的星期三。两节社团课过后，我回到了教室。看着学生们都在有序的整理桌椅、打扫卫生，我深感欣慰，孩子们在渐渐长大，有一些常规不需要老师反复强调，也能主动去做并且做得很好了。
就在我嘱咐学生做好下节课的课前准备时，剪纸社团的孩子们回来了。雨萌、心茹和童潇三人一脸神秘地向我走来，突然从身后伸出自己的手来，每个人手心里都躺着几张栩栩如生的剪纸。“老师，这只蝴蝶是我最成功的一张剪纸作品了，给您！”“我给您剪了两只不同形状的兔子”“老师您看，这三个像不像套娃......”她们七嘴八舌地向我介绍着自己送我的剪纸，我一一应答着，这一刻我的脑海里想起这样一句话：“你热爱的事情，会反过来拥抱你！”我感觉我是幸运的，在我热爱的工作中，遇到支持、帮助我的校领导和同事，对我工作理解且配合的家长，更重要的是有疼爱我的孩子们，遇到你们的我，充满着正能量。
事情似乎不算大，无非就是学生送给我剪纸。以前类似的来自学生的爱，我也多次收到过。心语送我的可爱手工，彦杰送我的奖励糖果，皓文帮我接来的一杯温水……但这样的温暖无论经历多少次，每次我都很感动。我的学生不是个个成绩都最好，但都懂得感恩。虽然我不知道自己是否会成为影响学生较深的老师，但我在认真对待“教师”这个职业的过程中，一定也温暖过他们的时光。
初冬时节，微风带着凉意，阳光透过窗户洒向我和学生们。教育，是一场温暖的修行。做有温度的教育，就是带着爱心走向学生，带着童心融入学生，带着感恩之心感化学生，带着一颗火热之心激发学生，带着一颗仁慈心尊重学生，将闪耀人性之光的真善美的种子播撒在学生的心田。让我们以爱为源，做有温度的教师吧！
本文来源：网易聊城
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杨道镇_lc01
