山东
促教提质，教研先行。2024年11月20日，“2024胶州市常州路小学教育科研总结表彰暨2025校级课题征集启动会”在多媒体教室召开，会议由王莎主持，全体教师齐聚一堂，共同参加此次会议。
回首过去一年，常州路小学的教育科研工作犹如一艘乘风破浪的航船，在波涛汹涌的教育海洋中稳健前行。2024年校级课题扎实推进，围绕“合作育人”这一核心理念，我们精心构建了“合作课堂、合作课程、合作家庭、合作校园、合作班集体”五大研究模块，每一模块都由副校长亲自跟进，中层主任全面负责，全面指导推进课题研究工作，确保课题研究的深入与细致。学校积极鼓励老师们结合自身教学实际，选择适合自己的小课题进行立项研究，人人参与，个个出力，共同为提升教学质量贡献力量。学校对校级课题获一等奖的老师进行了表彰。
在进行校级课题研究的过程中，学校注重研究成果的转化工作。通过举办“合作育人”论文、“合作育人”案例以及“优秀教学设计”评选活动，各课题组积极撰写合作案例和论文，涌现出了一大批质量上乘、具有实际应用价值的佳作。这些成果不仅丰富了我们的教学实践，更为学校的教育科研工作注入了新的活力。
同时，在此次会议上，我们还对在“三笔字”基本功比赛活动中表现优异的老师们进行了隆重的表彰。他们用自己的努力和汗水，诠释了“学高为师，身正为范”的崇高师德，为我们树立了学习的榜样。
会议最后，教科室赵淑娟老师对2024年的教科研工作进行了全面而深入的总结，并对2025年的校级课题征集工作提出了明确要求和殷切期望。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”新的一年，我们将继续深化教育科研工作，强化课题管理的精细化与实效性。我们将加强校级课题的引导与扶持，鼓励教师聚焦课堂与学生管理，努力形成更多接地气、有实效的研究成果。同时，我们还将完善教科研管理网络，落实量化评估细则，激励更多教师参与到研究成果的推广与评价中来，共同推动教育科研工作的持续深化与发展。
此次会议不仅是对过去一年教育科研工作的总结与表彰，更是对新一年工作的展望与启动。让我们携手并进，在教育的道路上不断前行，共同谱写常州路小学教育事业的新篇章！（通讯员：闫新怡）
本文来源：网易胶州
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