山东省
11月8日下午，东营市第五期教研大讲堂在垦利区第二实验中学成功举办。各县区教研室（教科研中心）负责同志，市县专兼职教研员，局属学校分管校长、业务科室负责人等170余人参加。
东营市教科院综合教研室主任、市政协委员、民进东营总支部副主委、初中思政学科教研员赵慧，垦利区教育科学研究中心主任李东方，垦利区第二实验中学党总支副书记、校长翟强依次登台开讲。
三位专家围绕“‘双减’背景下优化作业设计与管理”，从教学实践、专业研究、统筹管理等角度，总结经验做法，探索优化之策，继续发挥作业育人功能。让作业成为学生成长“助推器”，引领教师走上教学研究幸福之路，推动区域教育教学高质量发展。
赵慧主任从“为什么要优化作业设计与管理”、“什么是理想的作业设计及管理”以及“如何优化作业设计与管理”三个方面提出了对优化作业设计及管理的思考，强调在作业设计的策略上要实现“四个优化”，即思维化、整合化、个性化、联动化，真正实现作业的育人功能。
李东方主任从“教研”和“育人”两个角度，阐释了“双减”背景下作业优化的垦利实践策略，指出优化作业要理念先行、要管理托底、需教研支撑。展示了在此实践策略下的实践成效，并从科学性、吸引力、精准度三方面审视作业设计优化的现状，进而对此提出了提升推进的具体措施。
翟强校长从生本课堂、生命教育和生态校园三个方面具体阐述了垦利区第二实验中学的“三生”教育文化，即从课堂到课程，再从课程到文化，构建多方联动的全方位立体教育体系，温润学生健康快乐、和谐充实的校园生活。学校积极开展校本课程、研学课程、国学教育等特色地方课程，并在作业管理中探索“减负提质”的发展之路。
垦利区教育局党组书记、局长韩宏伟出席活动并致辞。
韩宏伟指出，近年来全市教育教研事业蓬勃发展，教学管理日益优化，教研机制更加完善，教学质量显著提升，教育品质不断提高。垦利教育在市教育局和教科院的关心指导下，围绕 “一三五”发展目标，抓住学校管理、德育治理、教育质量和队伍建设“四个关键”要素，精心构建规范、优质、融合的教育发展生态。垦利区将以此次教研大讲堂为契机，学习借鉴兄弟县区先进做法，促进教育“上水平”，为我市教育高质量发展贡献力量。
本文来源：垦利区
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宋珊青_dy240909
