山东
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一位著名教育家曾经说过：“赞美是照在人心灵上的阳光。”也有一句话这样讲：“认可如春风，能温暖孩子的心田。”相信孩子，解放孩子，首先就要学会夸奖孩子。教师用赏识的目光来看待孩子，寻找每一位孩子身上的闪光点，并给予积极的肯定、鼓励和赞赏，让孩子在激励中健康成长。
班级颁奖活动，不仅是对同学们过去一段时间表现的认可，更是为了激励他们在未来的学习和生活中继续努力，不断超越自我。
刘妙妍发言：
获得这个奖状，对我来说是一种肯定，更是一种激励。我会继续努力学习，保持对知识的渴望，不断提升自己。我也希望能和同学们一起进步，在学习的道路上共同成长。
梁晓萌发言：
我很激动能拿到这个奖状。它是对我努力的认可，也是我前进的动力。我知道，这份荣誉不仅属于我自己，也属于一直支持我的老师和家人。我会继续努力，不骄傲、不自满，以更好的成绩回报大家。在今后的日子里，我会和同学们一起进步，一起成长，让我们的班级更加优秀。
于成长行为之中，那些能够赢得他人肯定的表现，每个人皆会欣然持续。故而，在日常生活中，家长时常对表现卓越的孩子予以奖励；在教学活动里，老师亦会对成绩突出、表现优良的孩子给予嘉奖。奖励，实乃催人奋进的绝佳方式，是赋予孩子成长自信的稳固保障，更是激发个人成长潜能的根本之法。
本文来源：网易聊城
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杨道镇_lc01
