【三引导行动·学生成长共同体】携手并进 共筑梦想

为积极践行济南高新区全环境立德树人“三引导”行动，根据高新区文体部统一部署安排，济南高新区凤凰路小学号召并指导学生成立了暑假学生成长共同体，探索暑假成长新样态。7月，凤凰路小学的“学生成长共同体”活动正在如火如荼地进行。

夏日炎炎，凤凰路小学张宜峰校长和高新区少先队总辅导员李琳主任冒着炎炎烈日，带着殷切的期望亲自来到一年级一班学生共同体联盟小组的家庭中。首先张校长和李主任一起陪孩子们观看了校长课程，之后，认真倾听了盟主蒋一言妈妈本周共成体小组的课程设置，张校长不仅认真聆听每一个细节，时而点头赞许，时而提出宝贵建议，还时不时弯下腰，跟学生们一起交流，让每一位小组成员都感受到了来自校长的深切关怀与期望。高新区文体部领导和张校长的到来不仅是对学生共同体联盟小组努力的肯定，更是对共同体联盟小组未来无限可能的期许，一年级一班学生共同体联盟更加明确了方向，信心满满地继续前行。

第一节课，在盟主蒋一言妈妈的带领下，成长联盟的学生们举行了开营仪式，他们给自己取了好听的队名，并认真制作了队徽。在这个过程中，学生们讨论的异常激烈，他们进行了分工合作，每个人负责哪项工作，分工特别明确。活动现场气氛热烈而有序。学生们在过程中互相合作与交流，培养了学生的合作意识和团队协作能力，这对于学生的未来发展至关重要。

接下来，学生共同体联盟小组开展了有趣的七巧板游戏。七巧板是我校课程超市的一项特色课程，孩子们非常感兴趣。玩七巧板需要手眼协调，通过不断尝试和调整板块的位置来完成各种图形的拼搭，可以锻炼孩子的手部精细动作和手眼协调能力。七巧板不仅可以拼搭出各种图形，还可以通过故事接龙等方式，让孩子发挥想象力，创作出属于自己的故事，提高语言表达能力。

七巧板的拼搭没有固定的答案，鼓励孩子进行开放性思维，探索不同的拼搭方式，从而培养创造力和解决问题的能力。拼搭过程中，孩子可以直观地感受到图形的分割与合成，这对于理解数学中的几何概念和逻辑关系非常有帮助，尤其是在学习面积、周长和毕氏定理等数学知识时。

七巧板作为一种传统的益智玩具，不仅能够让学生在游戏中学习到知识和技能，还能够传承中国传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信。

生命在于运动，接下来，小组成员们进行了武术的健身练习，随着音乐一声令下，孩子们迅速排成整齐的队列，动作一致地开始了热身运动。他们踢腿、弯腰、挥臂，每一个动作都充满了力量与美感，仿佛是在为接下来的武术练习预热身体，也预热着心中的那份激情。在练习过程中，孩子们相互鼓励、相互学习，形成了良好的团队精神。他们不畏艰难、勇于挑战自我，用实际行动诠释了武术精神中的坚韧与毅力。

树叶飘落的动感与孩子跃动的心灵天然地契合，丰富多样的树叶给学生提供了广阔空间，摇曳飘落的、多姿多彩的树叶是一方天地、一个世界，学生成长共同体小组成员一起进行了项目式学习——《神奇的叶子》，成员们首先在小区旁边的小公园采集了各种叶子，再把收集到的叶子和同伴一起观察、讨论。在活动过程中，小队员们有顺序、有重点地进行观察。通过看一看、比一比、闻一闻来感知叶子的特征、形状，用心去感受大自然的美妙与神奇。队员们在和同伴在合作中讨论、交流，互相启发，不仅深化了对于叶子特征的理解，还提高了在集体中的表达表现能力。

接着又和同伴一起集思广益，根据叶子不同的形状、不同的颜色，不同的玩法，不同的同学产生了不同的创意和玩法，同学们将收集来的树叶，进行了不同的玩法创意：给叶子分类、画一画叶脉、剪一剪叶子、叶子粘贴画等等，同学们进一步通过计划做好创作前的材料准备，体验创作叶子的乐趣。

教育源于生活，生活成就教育。生活中随处可见的叶子，在四季更替中不断变换 。当孩子蹲下来拾起这一片落叶 ，千百个问题就开始从心里生根。

在这场和大自然亲密接触的探究之旅中；孩子们去触摸、感受叶子；探索叶子、认识叶子；把自己美好的想象注入到每一片叶子身上；用艺术的方式赋予叶子新的生命；诠释他们对叶子的美的理解。这次的叶子探究之旅，将在孩子们心中埋下一颗喜爱自然的种子；相信孩子们在今后也将延续对自然的探索与追求。

济南高新区凤凰路小学成长共同体活动有条不紊地开展，并且课程内容丰富多彩，同学们热情高涨，积极参与。通过团队合作游戏与分享环节，增进了彼此了解，建立了初步的信任与默契。活动不仅激发了同学们的学习热情，还促进了班级凝聚力的形成。大家纷纷表示，期待在未来的日子里携手共进，共同成长。

（济南高新区凤凰路小学 吕文环）