躬耕教坛 立德树人 | 记聊城致远高级中学（冠县育才双语学校高中部）语文教师杜海云

学高为师，身正是范。师者，春风化雨，立德树人。躬耕教坛，静待花开。在重塑中，承育人之重。

杜海云老师，是聊城致远高级中学（冠县育才双语学校高中部）语文教师。从教以来，她努力提升个人素养，不仅传授知识，也传达信仰，让学生拥有济世自爱的情怀，眼中有光，心中有希望，脚下有力量。

杜老师于2015年荣获“杏坛育人标兵”荣誉称号，2016年被评为冠县百佳教师，2017年被评为市优秀教师，2018年荣获语文学科优质课市级一等奖，2019年被评为市教学能手，2019年模拟课堂《昆明的雨》荣获国家二等奖，2020年被评为市线上教学先进个人，2020和2021年主持的两个市级课题分别结题，2024年参与的省级课题结题。

作为一名语文教师和学科带头人，杜老师立足课堂，致力于课程改革。让课堂成为学生放飞思想的舞台，通过课堂让学生获得幸福感。

她注重课程的多元化，注重人文与工具的统一。让语文课堂成为学生畅所欲言的地方，提升学生的表达能力，注重课堂的温度与高度。她所培养的学生在各项比赛中脱颖而出，在日常学习中，励志笃行，宁静致远。

她带领语文老师努力追求简约课堂、情味课堂、诗意课堂、生活课堂，将课堂变成一个广阔的世界。语文课有很多种样子，她努力地让学生用自己喜欢的方式去感知语文，感悟生活，感恩生命。她和语文老师们一起不断尝试，不断突破，让最美的自己和学生在最美的课堂相遇。

教研组有计划的集备教研，注重教研体系的创设，教研梯度的递进，教研对象的提升。学科培训、组内教研、讲评反思、公开课实战演练等活动促进了教师的成长，增强了团队的凝聚力。

做班主任时，杜老师注重对生命的唤醒和激励，注重引领与关爱。每日确定沟通的对象，就某一段时间的表现，切入话题，延伸到学生的生活与精神世界，帮助学生做好自我省察，增强内驱力。每日关注学生动态，在动态里发现教育的契机，搭建沟通的桥梁。每日走进宿舍，嘘寒问暖。学生会在一瞬间找到家的感觉，感知到家的味道。

学生的一举一动，她都看在眼里，放在心上。

曾经有一个学生，在临近考试之前，害怕考不好，崩溃大哭。杜老师将他带到操场，慢慢谈心，让他敞开心扉，缓解压力。同时，告诉他，有想法，一定及时表达，正确释放，不伤害别人，也不伤害自己。她给了这个学生缓冲的时间，并在课堂上，帮助他创设“成功”的机会，慢慢的，这个学生找到了自信，迷茫的眼神中渐渐充满了光亮。杜老师告诉他：“我们要相信相信的力量，用心去做就是成功，坚持不懈就是优秀，摔倒了，擦干眼泪爬起来就是勇敢。我们要努力追求成功，也要坦然面对失败，成长是一个试错的过程，相信自己，我们的坚持，终将美好。”

以上只是很微小的一个例子。与学生们相处的点点滴滴，她都历历在目。

她努力走进每一位学生的心里，挖掘他们的闪光点，从不同的方面帮助学生找到成就感。让每一个人相信，勤奋坚持、心怀阳光、追求梦想就是行走世界的底气。与学生相处时不断给予合理化的建议，和学生一起制定阶段目标，及时反思总结。

作为教科研团队的领航人，杜老师对自己严格要求。不说虚言，不做虚事，切实做好引领者和服务者的角色，关注每一位教师的成长。公平公正，营造正向的成长环境，锻造专业技能，锤炼工作艺术，树立个人品牌。和老师们奋战在一线，精益求精，恪尽职守。同时，努力学习，未雨绸缪，走在最前沿。

杜老师是致远高中优秀教职工团队中的一员，她和她的团队向上生长，勇于挑战。精心耕耘，恪守师德。她潜心于专业提升，科学管理。温度与力度并存，追求与坚守同在。深耕教坛，立足当下，着眼未来。杜老师和她的学生，她的团队一起行走在青春的时光里，左手高考，右手美好。