山东
6月1日下午，菏泽工贸科技学校在综合楼二楼会议室举行了一场别开生面的优质公开课。本次公开课由高二年级数学组刘丹老师为高二七班上课，学校全体教师参与听课，刘老师的课朴实无华、精彩纷呈，受到了全体听课师生的好评。
独特教学：探究数学奥秘
刘老师其独特的教学风格和丰富的数学知识，吸引了所有学生的目光。她的讲课以问答与讲解结合，引导着学生的思路走，既有分析说明，也有用实物让同学们观察，同时联系学生熟悉的生活实例来讲解，一步步将同学们领进数学的世界,探究科学的奥秘。
她的课程设计巧妙、环节完整，她更注重学生的参与教学和师生互动。刘老师采用了多种互动式教学方法调动学生的积极性，如快问快答、丢花提问、报数提问、自主抢答等，学生们兴致盎然，课堂气氛活跃，体现快乐学习，真正做到了让学生成为自己学习的主人。
提问式教学：让学生独立思考
刘老师实行问题式教学，把所学的新知识设计成问题，让同学们思考，然后在师生互动中教学，学习的过程就是分析问题、解决问题的过程，这种方法能够让学生养成自主思考的习惯，培养学生的问题意识。以问题导学的方式效果很好，刘老师鼓励学生积极参与，通过提问、自问自答和实际操作，让学生们在解决问题的过程中收获知识，加深对知识的理解。刘老师善于答疑解惑，耐心地回答学生提出的每一个问题，鼓励学生独立思考的同时，引导他们去探索与解决问题。
总结与评价
这次示范课紧扣课程标准和考试大纲来设计教学，充分激发学生的学习兴趣和积极性，让学生充分动脑、动口、动手，确实做到了高效教学，为其他教师提供了许多值得借鉴和学习的经验和方法。课后全体教师现场进行了评课，大家纷纷发言，对刘老师的课充分肯定，也谈了自己听课后的启发和收获以及对本节课的建议等，这是一次很好的互相学习交流的机会。这次示范课活动，不仅展示了刘老师在课堂上的魅力，更体现了菏泽工贸科技学校抓教研促教学，抓课堂提实效，抓教学提质量的崭新风貌。今后学校的课堂教改继续，集体教研继续，沿着让学生乐学、会学、学会的方向，提高教师的业务素质和教学能力，提高我校的教学质量，让每个在我校学习的学生都能健康成长、全面发展，成为社会主义现代化建设的合格建设者和接班人。
本文来源：网易菏泽
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尹海潮_hz07
