山东省
近日，省教育厅（省委教育工委）官网以《寿光市职业教育中心学校：秉持特色 高质发展 助力乡村振兴》为题，对寿光市职业教育中心学校助力乡村振兴典型经验做法予以推介。
秉持特色 高质发展 助力乡村振兴
寿光市职业教育中心学校是国家中等职业教育改革发展示范校、首批全国乡村振兴人才培养优质校、山东省高水平中等职业学校立项建设单位、山东省乡村振兴示范性职业院校。多年来，学校始终观大局、抓机遇、行大道，聚焦国家战略，聚合发展资源，聚力改革创新，打造职业教育高质量创新发展标杆，全面助力乡村振兴。
一、专业提质升级，助力人才振兴
立足寿光“中国蔬菜之乡”地域优势，面向现代农业产业链发展，动态调整专业布局和人才培养模式，将现代农业产业新技术、新工艺有机融入专业建设，集中力量打造现代农艺等6个涉农类特色品牌专业。对标产业发展前沿，打造升级版智慧农业校内实训基地和农村电商人才校内培育基地，培育了一批有技术、懂管理、会经营的高素质“本土”新农匠，学校被确定为全国乡村振兴高技能人才重点培育基地。开展长学制办学试点，打造全周期乡村振兴高素质技术技能人才培养体系，助力特色产业提质升级。作物生产技术等13个专业成功入选省首批高水平中职学校，联合高职院校举办初中后五年制高等职业教育专业点。深入调研当地乡村产业类型、企业人才现状，发挥涉农专业优势，实施“1+N”职业教育高质量培训模式，面向新型职业农民、退役士兵、企业员工等开展技能培训3万余人次，面向山东、四川、青海、重庆、贵州等省开展“头雁”项目和高素质农民培训1000余人次。
二、深度融合发展，助力产业振兴
深化产教融合，积极参与国家、市域产教联合体、行业产教融合共同体建设，服务区域经济发展。学校是首批国家级农业开放发展综合试验区产教联合体会员单位、全国乡村振兴产教融合共同体监事单位，目前正在积极筹划牵头成立全国设施蔬菜产教融合共同体。深化“岗课赛证”融通，与龙头企业合作开发了“1+X”设施蔬菜产业等级标准证书、职业技能等级鉴定、专业教学全国标准，将寿光标准推向全国。深化科教融汇，成立了三个盐碱地农业科研项目博士工作站，结合区域特点开展盐碱地种业项目研究，推动乡村振兴理论研究与实践融合，丰富完善了“寿光模式”。教学成果《“校园+田园”新型职业农民培养模式的创建与实践》荣获国家级教学成果奖一等奖，《培育“新农商工人”，打造乡村振兴生力军》等多项案例入选教育赋能乡村振兴典型案例。
三、强化塑形铸魂，助力文化振兴
挖掘地域文化，培养文化认同。深入挖掘寿光农耕文化、海盐文化、红色文化资源，构建“三圣文化+红色烙印”特色思政课程体系。传承耕读文化，厚植爱农情怀。整合校园空间，开辟校内农耕基地，结合“农时、农事、农耕”，开展“学农、亲农、爱农”系列渔业养殖、蔬菜种植体验活动，培养学生的乡土情怀；组织学生走进林海博览园进行劳动实践与拓展训练，培养学生的劳动精神。深入基层群众，培育文明乡风。组织师生团队走进街道、社区、村居，开展文化宣讲、社会实践和志愿服务活动，培育新时代文明乡风。传承非遗技艺，赓续文化薪火。聘请潍坊市工艺美术大师等担任兼职教师，成立葫芦雕刻、掐丝珐琅、电烙、布艺工坊等艺术社团，传承并发展乡村本土特色文化，助力文化振兴。
乡村振兴，教育先行。下一步，学校党委将继续对标国家乡村振兴战略发展要求，贯彻落实2024年全省职教工作会议精神，坚持需求导向，扎根寿光大地，着力提高党建工作高度、精度、力度、亮度、深度和温度，在服务区域经济高质量发展上主动作为，在加快高素质人才培养上精准发力，实现职业教育与乡村振兴同频共振、高质量发展。
来源：寿光市职业教育中心学校
本文来源：网易寿光
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