杜绝校园欺凌，构建和谐校园 | 菏泽成阳职业中等专业学校开展“070勇敢者行动”活动

为进一步维护学生身心健康，创建平安和谐校园，防止校园欺凌事件的发生，提高师生们的安全防范意识。4月2日，菏泽成阳职业中等专业学校开展了“杜绝校园欺凌，构建和谐校园”的“070勇敢者行动”活动。

防欺凌主题班会

各班班主任开展主题班会，通过PPT展示、讲解具体案例、观看防欺凌视频等形式，向同学们讲述“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。同学之间一旦发生矛盾、纠纷、摩擦，要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利。

校园欺凌释义

什么是校园欺凌？

校园欺凌，又称学生欺凌，是一种严重的问题，它指学生之间发生的，一方（个体或群体）蓄意或者恶意通过肢体、语言、网络等手段，多次或单次对另一方（个体或群体）实施欺负、侮辱，造成身体伤害、财产损失或精神损害的行为。

校园欺凌的主要行为

1.暴力的肢体行为：例如踹、掐、捏、打。

2.话语的欺负：例如给人起外号、嘲讽、骂人。

3.心理的欺负：例如带头孤立他人，不让小朋友和他玩。

校园欺凌的不良影响

1.孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。

2.被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。

3.被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。

孩子应该怎么做？

1.保持镇定。

2.求救。向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3.人身安全永远第一位。试着通过警示性语言击退对方，或通过有策略谈话和借助环境使自己摆脱困境，不激怒对方。

4.学会寻求帮助。在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

5.一定要告诉家长。不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。

家长应该怎么做？

1.教会孩子自尊自爱和自我保护。

有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。

2.鼓励孩子建立有益的人际关系。

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。

3.冷静，最重要的是孩子。

当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。

4.共情，先别追问过多细节。

不要一味安慰孩子不要和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。

5.接纳，父母绝不抛弃你。

孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。

6.安抚，先平复孩子的情绪。

孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。

7.感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。

告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。