山东
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济宁高新区立足自身优势，锚定重点目标，不断完善工作机制，强化社会心理服务能力，全力推进社会心理服务体系标准化建设，切实提升群众获得感和幸福感。
“同学们，多一份宽容，就多一份理解，我们要学会相处，学会交往，让每个同学都能感受到班级里处处有关爱”，在济宁高新区绿色家园小学，心理辅导老师正在给学生们上一堂生动的心理健康教育课。
“我很喜欢上心理课，让我感到很轻松、很快乐，还学到了许多心理知识，我和同学们的关系也越来越好了”，绿色家园小学学生黄圣涵说。
为帮助师生进行有效的情绪疏导，济宁高新区绿色家园小学建立了沙盘活动室、心理宣泄室等多种心理健康功能室，通过多种宣传引导，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，为学生成长之路赋能。
绿色家园小学心理教师焦雯表示，“我校在济宁高新区社会心理服务体系建设专班的带领下，始终坚持每一位老师都是心育教师的心育理念，坚持全员参与、全学科渗透、全方位实施。学校现有专职心理教师两人，都参加了区专班组织的心理服务人员培训，并在专班人员的指导下，能够非常熟练使用济宁市青少年平台开展相关的学校心理测评活动”。
在引导学校健全心理健康教育工作体制机制、完善相关配套服务的同时，济宁高新区积极贯彻落实济宁市“1+10+N”社会心理服务体系建设目标任务，创新实施“六个一”标准化建设行动和“四个链条”同向发力工作机制，构筑起重视心理健康、平等尊重、积极向上的社会氛围，进一步提升群众心理健康水平。截至目前，建设了涵盖教育、卫生、工会、社会综合治理等部门的59处“心灵驿站”，开展了32场心理健康讲座和心理服务人员培训，为体系建设提供了坚强的人才保障。
本文来源：济宁高新
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申高贤_jnn01
