绿野徘徊月,晴天断续云,教学集备的研讨与引领,使龙年春分愈发昂扬。为了提升青岛市强校提质试点校的学科教育教学水平,进一步贯彻落实新课标的核心理念,更好地促进教学集备和教师专业成长,2024年3月20日,青岛市道德与法治教研员徐开颜、胶州市初中道德与法治教研员于娟娟、胶州市三里河实验学校全体初中道德与法治教师、部分学校青年教师代表参加了活动。此次活动共三个环节,分别是课例展示、集备研讨、活动总结。
一、示范引领展风采
青岛市道德与法治教研员徐开颜出示示范课《情绪的管理》
徐老师的课体现了课堂即生活、生活即课堂的理念。通过谈话将教师自己和学生的生活都引入到课堂中,紧紧围绕学生生活设置情境,引导学生认识情绪、学会调节情绪,对学生的生活有着非常重要的指导意义;问题的设计具有开放性,学生有话可说,课堂参与度高。
通过让学生描述事件、网络留言、模拟表演、抓住课堂生成进行追问等方式使学生充分参与,充分发挥教师的主导和学生的主体作用;课堂体现了对传统文化的渗透,老祖宗的经验和智慧使观点更具说服力;徐老师的课体现了鲜明的个人风格,从视频导入的快乐活泼、课件设计的简单明了,到课堂谈话的亲切自然,再到具体可行的方法指导,让学生感觉学习是一件快乐的事。
二、 集备研讨释疑惑
体验式教学集备研讨
三里河实验学校集备组就《情绪的管理》一课集备时的思路、设计理念、案例选择的依据、情境与活动的目的等情况进行了交流。徐开颜老师对此给予了充分肯定。接着徐老师就这节课,自己在备课组集备的基础上基于学情、素养目标和教师个人风格进行修改、调整和重组的情况进行了详尽的说明,特别是对案例的选择与加工、紧扣学生生活、时代特征、融入教师自身风格等方面进行了指导。老师们豁然开朗、受益匪浅。
三、活动总结明方向
活动最后,徐开颜老师从课堂情境创设、任务设计、教师风格展现、题目选择与设计、青年教师赛课、学案设计与完善、中考备考等方面和老师们深入交流、答疑解惑,使老师明确了今后努力的方向。徐老师强调,老师们要在集备和课堂教学中继续深研、下大功夫,使新课标理念真正在新课堂中落细、落实、落地。
志之所趋,无远弗届。本次活动聚焦于以核心素养导向下的教学集备改进,推进试点校强校提质,为我市初中道德与法治教师提供了交流共享、共同成长的平台,在交流中学习先进理念,提升集备与教学水平。我市全体初中道德与法治教师必将在新课标指引下,继续落实核心素养导向下的育人任务,探索新的集备思路、教学风格,推动我市道德与法治课堂的创新与发展。(王明秀)