1+1>2！烟台打破校际壁垒，集团化办学让教育优质均衡发展

为深入推进中小学集团化办学，展示集团化办学阶段性办学成果，促进芝罘教育优质均衡高质量发展，近日，烟台市芝罘区中小学集团化办学工作交流观摩会在芝罘中学教育集团御龙山校区召开。

“请同学们观察一下这三个温度计有什么不同？”芝罘中学教育集团总校物理教研组长张莉用生动的实验带来了一堂别开生面的初三物理热学课。“目前我在御龙山校区支教，承担初三两个班的物理课教学任务，在集团化办学的引领下，我们有了更便捷、更高质量的教研平台，极大提高了教学质量，形成了群策群力的良好局面。”作为一名一线教师，张莉认为，集团化办学的优势在于打破了学校间的壁垒，让先进的教育理念和教学模式充分“流动”，不仅加速了教师的成长，更让学生拥有了高质量的课堂。

会议现场观摩了芝罘中学教育集团集团化办学成果展，芝罘中学教育集团围绕课堂教学、集团教研、社团活动等方面典型经验做法进行了全方位展示。从极具挑战的击剑到优美欢快的合唱，从充满想象的陶艺到天马行空的机器人课程，在教育集团化办学的引领下，集团内各个学校教育亮点频出，学生们得到了更广阔的学习空间。

“集团化办学让御龙山学校走上了教育发展的快车道，也让在校学生和辖区居民感受到了高质量教育所带来的幸福。今后我们将结合九年一贯制学校特点，深耕教学，突出融合，不断积蓄内生力量，向下扎根，向上生长，更好落实立德树人根本任务。”芝罘中学教育集团御龙山校区校长潘菲说道。

在观摩交流会上，来自港城中学教育集团、烟台十中教育集团等9个教育集团从集团办学成效、分析问题和不足及下步推进措施等方面进行了深入交流，大家畅所欲言，共同为集团化办学建言献策。

“集团化办学是促进教育高质量发展的重要举措，从老师到学生都在其中得到了长足发展。”毓璜顶小学教育集团总校校长纪学杰表示，教育集团化办学有效形成了教育的合力，实现了1+1>2的效果。

集团化办学是扩大优质教育资源供给、推进基础教育优质均衡发展的重要举措。2023年是芝罘区集团化办学提档加速的一年，各集团学校围绕集团办学理念共建、优质资源共享、师资队伍共育等方面做了大量卓有成效的工作，集团化办学呈现常态化运转的良好态势。“下一步，芝罘区将坚持‘边推进、边总结、边提升’的原则，进一步完善资源共享、教师常态化交流等制度，出台集团考核奖惩等机制，努力将创新举措贯穿始终，将提炼成果贯穿始终，将考核评价贯穿始终，坚持以高质量的集团化办学实现更高层次的教育公平，让教育发展成果惠及更多芝罘百姓。”芝罘区委教育工委常务副书记，区教育和体育局党组书记、局长王宏志说。