威海环翠区：答好“教育答卷”绘就“幸福底色”

教育是民生之基,寄托千万个家庭对美好生活的期盼,山东省威海市环翠区以办好人民满意的教育为目标,把教育事业摆在优先发展的战略位置,高点谋划、高位发展,让孩子们在“家门口”上好学,让群众更有教育获得感和幸福感。

新建与升级并行

持续改善办学条件

2023年,环翠区羊亭镇中心幼儿园名流海岸分园、嵩山第一幼儿园山水绿城分园和玉兰幼儿园牡丹分园相继投入使用。“3处公办园的投入使用,进一步满足了周边社区适龄幼儿园入优质园的需求,让更多孩子在家门就能享受优质学前教育资源。”环翠区教体局学前科相关负责人表示。

绿如地毯的人工草坪、红色的塑胶草坪,塔山中学崭新的操场在阳光照射下犹如一道靓丽的风景线。“近年来,学校持续改善办学条件,操场升级改造为学生提供了更安全、更开阔的活动空间。”塔山中学校长原芳说。为进一步提升办学质量、完善基础设施建设,多角度提升软硬件设施,环翠区按照“旧校舍扩容升级、新校舍品牌建设”原则,为环翠学子提供更加优美、舒适的校园环境和学习条件,让学生更有获得感和幸福感。

大数据+AI

引领教育数字化转型

“看到自己每天都有加分,我特别高兴,也很有动力,希望自己能全面发展。”威海市第二实验小学刘梓淇班级门口的电子班牌上查看自己学习、生活、健身等方面的得分情况。威海市第二实验小学在全校范围内实施开展“星云工程”,采用立体、动态、过程性的评价方式,以期发现每一位教师、每一个孩子的优势,让每个人都变得更加优秀。

大数据,让教师把目光更多地投向学生,关注他们在课堂上的行为方式,做到因材施教。走进威海市北竹岛小学,老师们正围在屏幕前开教研会。有别于传统的教研会,大屏幕里展示着录好的课程及学生参与度、教学行为时序、教学行为分布等大数据分析,老师们通过观察课堂参与度曲线中有代表性的高点和低点,结合教学实录、评价量规和教师经验,综合分析,进行课堂诊断改进。

“围绕国家教育数字化战略行动要求,基于区域教学评价改革实施需求,环翠区深入开展智课、数字化教研等信息技术赋能教育改革研究,有序推进教育数字化转型。”区教研中心相关负责人表示。2023年,环翠区《构建“数据E+”智慧评价新模式　驱动教育优质发展》入选教育部《2022-2023年数字化赋能教育管理信息化建设与应用案例》,为全国教育信息化建设提供有益借鉴。

全环境立德树人

打造育人新样态

教育的本质是育人。环翠区立足学校主阵地,坚持五育并举、全过程育人、全员育人、全方位育人,推动立德树人贯穿教育教学、办学治校、家庭生活各环节,营造全环境立德树人良好生态。

“这是我设计的高跟鞋,鞋后跟处还绣有我的标志符号。”城里中学于静涵正在展示自己从图纸变成实物的作品,脸上是掩饰不住的喜悦。

于静涵能够将图纸变成现实,离不开学校开设的特色劳动课程。城里中学以传统手工艺课程及威海周边的非物质文化遗产为切入点,分学段研发了4本独具学校特色的项目化劳动特色读本。其中,匠心皮艺课程得到了金猴集团的大力支持,“我们学校与金猴集团位置相邻,开设匠心皮艺课程有着得天独厚的便利。金猴集团免费为我们提供皮料,专业设计师也会定期到学校授课。让学生们在亲身实践提升劳动技能,开拓思维,培养职业精神。”城里中学学生处副主任王一钧表示。

助跑、起跳、空中击球,体育馆内,学生们专注地练习排球；漫步校园,甲骨文化萦绕身旁；散碎的零件,在学生们手中一眨眼变成了能动的小机器人……一幕幕精彩的画面不时在环翠区各中小学的校园里上演。环翠区聚焦核心素养的基础导向,拓展素质教育内涵,持续推进“强德固本”“强智培优”“强身健体”“强美润心”“强劳践行”五大行动,学生综合素质得到全面发展。

办人民满意教育,谱高质量发展新篇。“接下来,我们将持续聚焦高质量发展主题,朝向群众满意目标,倡树‘实干实绩、敢打敢拼、担当善为’的工作作风,立足自身办好人民满意教育,为建设精致、幸福、充满活力的共同富裕先行示范区贡献更大力量。”环翠区教体局相关负责人表示。