躬耕教坛 | 圣蕾好老师展播⑩

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”圣蕾幼儿园自2022年成立以来，秉承“温情以爱、温和以善、温适以育”的教师风范，涌现出一大批优秀老师，他们是幼儿的良师益友，是家长们的知心人，是幼儿园的教育教学骨干，他们在自己的岗位上默默奉献，铸魂育人。让我们一起走进圣蕾好教师，领略他们的风采。

责任于心，用爱行动

“每个孩子都需要爱!”用爱诠释教育，这是姜晓云一直向往并为之不断追求的教育境界。姜晓云从教以来，把爱都公平公正洒向每一个孩子。每天早上幼儿入园时，她都会给孩子们一个大大的拥抱；中午午休时，她陪在孩子们的身边，让孩子们安心入睡。做为一名幼儿教师，她既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们的幸福的成长。

爱是真诚的。“有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来，虽然我们教的是三十多个孩子，但他们都是每个家庭的唯一。”姜晓云老师认为，作为老师，要做孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者，用真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。她从孩子兴趣点入手，精心地为幼儿创设充满童趣、充满交流和互动气息的环境，将室内外环境布置成各个区域，细心制作，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。看着孩子们在班级小天地里，有探索、有感受、有交流、有表达，姜晓云内心感受到了前所未有的充实。

每个幼儿在园的一日表现是每个家长最关注的事情。姜晓云每天利用放学时间跟家长沟通交流幼儿在园的一日生活，将幼儿在园的每个瞬间跟家长进行分享，“让每一位家长放心把幼儿交到我们手上”这是姜晓云一直以来的追求。老师温暖幼儿，幼儿温暖家长。正因为心中洋溢着大爱，就会埋下“温情”的种子，滋生挂念和不舍。

春风化雨润新苗，心怀大爱永无疆，姜晓云一直力行诠释最美“爱心”教师的含义，用信任、理解、支持、温暖、呵护为孩子保驾护航，用爱和责任诠释巾帼力量。

太阳总在有信念的地方升起

夏桂玲，丽景园保育教师，从事幼教工作一年以来，面对新工作,面对新困难,面对性格各异、爱好不同的孩子,夏桂玲认真向其他老师请教,努力学习保育方面的方法和经验,得到了家长和老师们的一致认可。

在工作中，夏桂玲勤勤恳恳，每天早晨提前到校开窗通风，新鲜的空气瞬间让教室活力满满；幼儿入园时，她用微笑迎接每一个孩子的到来，把阳光撒向每个孩子的心中；班级里，她每天都能以饱满的热情真诚面对每一个孩子，尊重每一个孩子，走进孩子的童心世界。“简单的事情重复做，重复的事情用心做”这是夏桂玲常常挂在嘴边的一句话，她也在用实际行动践行这句话。作为一名保育老师，每时每刻她都对自己从事的工作充满了敬畏，不断的警醒自己。她深知，光有爱是不够的，在工作之余，她注重学习，不断探索怎样科学育儿。和老师们一起钻研育儿小技巧，让自己具备丰富的专业知识和技能。她利用休息和假期，阅读了很多与幼儿相关的健康书籍，掌握了许多幼儿常见疾病以及预防方法，她不仅在工作中努力的做好预防和检查，更与老师们一起分享，让大家一起来保护幼儿们的安全。

爱不是一句挂在嘴边的口头禅，责任必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现。夏桂玲用责任和爱心拨动着孩子心灵的七弦琴，奏响生命的五彩乐章。

用爱铸就师德

巨能园教师王晓彤，作为一名幼儿教师，她把自己的爱洒向每一个孩子，让每个孩子感受到阳光照射的温暖！她深知每一位孩子都是一本独特的书，要读懂他们，需要她用理解和智慧来解读。

这几年里，她平等的对待每一位幼儿，让孩子从她身上感受到了爱的真切。她是一个从不服输的人，几年的从教经历，她悟出一个道理，世上就怕“认真”二字，只要认真了，就没有做不好的事情。为了孩子们，她加班加点无私奉献，在认真工作的同时，她从未放松过对自已的学习要求。她珍惜每一次园内园外的学习机会。日常工作中，她注重平时的积累，收集点点滴滴的启示并记录下来，时刻引领自已。不积蹉步，无以至于里，不积细流，无以至江河。她虚心向有经验的老师学习，在快乐教学游戏中激发幼儿的想像力和思维力。

对工作，她认真负责、踏实肯干；对孩子，她付出了全部爱心；对同事，她助人为乐。不论重活、脏活、累活，还是加班加点，她从不计较个人得失，以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战。

“努力成为孩子们喜欢的老师”是她的工作目标。“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”她帮助每一位孩子树立自信心，培养孩子良好的生活和学习习惯，努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。

王晓彤身为平凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因一句“懂你，孩子!”收获着自己的为师之道、治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业发展插上理想的翅膀!

做一棵向阳而生的常青树

于云云，育仁园教师，怀着对教师职业的信仰和崇敬，她坚守在幼教一线工作岗位上，已走过近15个年头。做一名有温度的幼教人，她始终坚持用“爱心 细心 耐心 责任心”的四心原则，认真对待每一个孩子。在成长的过程中，也深深的体会着身边每一位教师给予的爱和力量。在读懂幼儿的路上，用生命滋养生命，用成长陪伴成长。她用爱去接纳每一个孩子。

“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”这是她经常说的话。她是这样说的，也是这样做的。在她眼里没有贫富贵贱之分。她的爱是真诚的，她说:“有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来。”在多年与孩子的相处中，她细心观察孩子、与孩子真诚的交流，她走进孩子倾听他们的故事、记录自己的思考。作为班主任，她以身作则引领班级团队共同成长，做好榜样带头作用。她带班用心思考、用智规划，怎样做才能更好的助力孩子成长!经过认真的付出与实践，从班级常规建立到区域工作的开展，孩子们的专注力、行为习惯等方面得到了很大的提升。

平日通过细心观察孩子的表现，有针对性做好家访工作，了解孩子在家情况，反馈孩子在园的发展，与家长达成一致的教育目标家园同向引领孩子前行。家长赠送的每一面锦旗都是对她工作的肯定，也是工作中最大的动力。当困难与挑战在自己的坚持下成为宝贵的经验后，她发现:幼儿教师要扎根于工作岗位，不忘初心，勇敢的迎接挑战，也正是这份坚持，才让她的教育之路越走越远。

十五年来，她用她的爱、她的坚持、她的努力成就看一个个孩子、体验着一次次的幸福、栽种着一个个梦想。她在这平凡的岗位上默默奉献，用自己博大的胸怀去爱护每一位幼儿。

来源：圣蕾