新课程标准中指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中体会作者的思想感情。”
胸怀文墨藏若谷,腹有诗书气自华,“每日诵读”是菏泽国花中等职业学校“454”育人管理体制里的一项活动,诵读可以使学生们更好的规划自己的时间,是环境育人、校园和谐的一种体现,对同学们起到了教育引领、行为感染的作用,有助于激发同学们的内动力。
励志诵读 彰显青春本色
每天早上预备铃后,以班级为单位进行每日诵读,全体学生在班长的领读下,感受着语言文字的美好,感悟着字里行间的情怀。同学们的琅琅书声,悦耳动听,声声入耳的朗读,如同美妙的音乐回荡在教室,每天的诵读,让学生们个个精神抖擞,意气风发,唤醒了同学们一天的热情。
每日励志诵读是学校学风建设的一个发展方向,积极地指导学生们进行诵读,持续地拓宽学风建设的载体和平台,从而让学生们养成“爱读书、好读书、读好书”的学习习惯,争做学习标兵。读书,读书香,让读书成为一种习惯;读书,读快乐,让读书成为一种态度;读书,读厚重,让读书成为一种坚持。
古人言:“书犹药也,善读之可以医愚。”现代人说:“别抱怨读书苦,那是你去看世界的路。”可医愚,不抱怨,手捧书卷,静心读,让读书成为照进生命里的冬日暖阳,成为菏泽国花中等职业学校“454”育人管理体制的载体。