【教师风采】宋娟：心系学生 情洒校园

范寨镇宋小屯小学有一位平凡而又普通的教师，她就是宋娟老师。她担任四年级的语文、英语课和班主任，还兼管学校的教务和图书管理工作。她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神和无私的奉献精神。

“爱”师德之魂，作为一名老师要无条件地爱学生。不分家庭条件、不分成绩好坏、不分外貌长相，教师都要从内心深处全部接受他们，对他们一视同仁，视为己出。特别是“问题生”要给予更多的关爱。现在她任四年级的语文课兼班主任。她班有个孩子上课不听课，作业也不写。对这个孩子她感到很棘手，于是就及时和家长沟通，多方面了解孩子的情况。接下来的几天他都能写完家庭作业，上课表现也有进步了。又过了几天，她提问他古诗，可他没有背下来。当时她也没刻意地去批评他，但他却大哭起来。她小心翼地询问他原因，他说又怕喊家长，如果那样他回家会挨揍的。多么天真可爱的孩子，此时此刻，作为老师有什么理由不去关爱他们呢？于是宋老师告诉他利用班空的时间背下来也可以呀，他欣然的答应了。从此以后这位同学家庭作业每次都完成的很好，上课也积极地回答问题。可见教师只有用她们的爱心，去挽救去呵护孩子的心灵，设身处地的为他们着想，才会换取孩子的信任与尊重。

责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。在她班上有还个孩子书写老是像画画似的。这天学习生字“狂”其他同学都能掌握“犭”的写法，并能理解它是与食肉动物有关系的一个偏旁。可只有这个学生不会写。“犭”旁与“才”旁老是分不清，这时放学铃已经响了。她也很矛盾，是让他走还是留下教他呢？最后理智告诉她，当老师要有责任心，要把每个孩子都教会。于是她就握着他的手，一边写一边讲解书写要领，就这样一笔一画地练习书写、一遍、两遍…… 不知不觉半小时过去了，孩子终于能规范地书写“犭”了。看到他的进步，宋老师一丝不苟地说：“责任感是每个教师所必备的，只有对孩子多一份责任感，才不会愧对教师这个称号。”

对学生光有爱心与责任心还不够，在教育改革创新的今天，她说教师还要有灵活的方法。俗话说“磨刀不误砍柴工。”方法对于学习来说最重要了。（1）在书写方面她严格要求学生书写要规范，字迹要清晰，认真描红，仿写，充分利用好《写字》这本教材。（2）根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、合作、探究。因此在教学中，她根据学生情况灵活调整课程内容，让学生尽兴地表达自己的看法，完成自己的探究，使学生保持一种自主探究的学习劲头。（3）除此之外，她们还开展了读书活动，首先每人在班级图书角借一本书带回家，每天读半小时。然后学校以班级为单位，每周举行读书交流会，学生互相交流读书过程中遇到的疑惑，收获的经验以及受到的教育等。最后把自己的交流情况记录下来，写成读后感。读的快的同学还可以去图书角再借一本，这样就能让学有余力的同学吃得饱，避免了一刀切的问题。

总而言之，教师的职业是平凡而神圣的，教师的劳动是艰辛而伟大的。虽然无法左右命运，但她坚信，只要对教育义无反顾，就能让生命焕发异样的光彩！作为一名普通的教育工作者，她丝毫没有懈怠，因为她深知后面的路还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教师责任任重而道远，但她却义无返顾。她坚信只要肯付出，定会有鲜花开放！既然选择了远方，就要风雨兼程！