胶州市教育和体育局到阜安中学开展教育教学调研

序启冬章，调研送暖。为进一步深化课堂教育教学改革，推进高效课堂建设，落实新课程标准，培养学生核心素养，促进教师专业化发展，2023年11月23日，在胶州市教育和体育局教研室主任刘中福、初中教研室主任何乃忠的带领下，一行10人到胶州市阜安中学开展教育教学调研。

本次调研工作通过听课评课、参与集备、常规检查、调研反馈等形式开展，从教学专业能力、常规教学管理等方面深入了解，细致指导，为学校教育教学赋能。

聚焦课堂走进集备

精准把脉启思增智

数学教研员周国升老师肯定了王桂斌老师和刘香晴老师两位老师的课堂教学，认为能从整体教学的角度出发，进行“整体导入——个例研究——总结归纳”，巧妙借助几何画板直观演示，训练了学生的数学思维，课堂效果明显。 

英语教研员王崇老师首先肯定了胥伟老师和张秀菊老师的阅读课，认为阅读教学中注重研读教材，对教材内容进行深入分析、整合，以问题为主线引导学生的阅读，强化主题意义的语言输入与输出，发展了学生的核心素养。同时肯定了九年级英语组的集备，能扣住新课标要求，关注学困生、培养优尖生，重视阅读和写作，提升课堂效率，提高教学成绩。

物理教研员王正文老师认为李慧老师和董海梅的课展示了老师扎实的基本功，课堂大气沉稳，一气呵成，课堂内容丰富充实，老师对课堂的驾驭能力，在本节课堂上也发挥得淋漓尽致，能降低姿态，注意学生合作学习、独立学习能力的培养。王老师听了八年级物理组的集备，认为老师们在课件、诊断卡方面都做了充分的准备，效果良好。

化学教研员王亚楠老师对崔爱梅老师和高峰老师的课堂评价很高，认为他们教学设计精致，问题设置有梯度，课堂提问兼顾到不同层次的学生，教学实效性强。应以小循环、快反馈的形式让课堂灵动起来。

道德与法治教研员于娟娟老师在对张冰、许秋伟两位老师的课堂教学进行了精彩点评，结合期中测评，对道德与法治全体老师做出坚持素养立意，精选练习题，做到无情景、无思维、无价值不命题的引领。何乃忠主任从课堂上要用好小结，关注优等生、关键生等方面做了指导。

历史教研员高双双老师高度评价了张仙芝老师和任萍老师的两堂课，她认为两位老师思路清晰、课堂节奏把握到位、注重方法的指导、学生注意力高度集中，反映了老师们备课非常充分，具有大单元教学意识，并且能积极地创设丰富的学习情境，应进一步放手，引导学生独立思考、自主探究。

地理教研员朱铎锋老师对杨兆才老师和柴青春老师的新授课活动给予了高度的评价，两位老师都注重新课标的落实、重视分层教学、重视核心知识构建、重视学生关键能力培养及学生必备品格的养成。指出要提高学生参与度、更新理念吃透新课标、降低教学起点、课堂上充分利用诊断卡。

生物教研员任晓芳老师认为李振国老师和魏怀艳老师展示出了阜安中学教师的高素质，结合新课标的要求注重培养学生的实验能力、重视分层作业等。在七年级生物组教师备课时，任晓芳老师认为树立整体的教学观，进行大单元集备是当前课堂教学的新课题。

匠心指导总结反馈

指路引航助力成长

全体教研员向学校统一反馈调研情况，对本次听课、集备等活动给予了很高的评价，既肯定了老师们在教学中呈现出的亮点，又结合新课标要求，从课堂设计、教学评一致性、核心素养落实等方面，为学科教学做了方向性的引领。主任何乃忠指出：切忌“碎片化、片段化”教学，要积极创设情境，让学生的所学知识同他们熟悉的情境相结合，要切实站在学生的角度思考“教”的问题。最后主任刘中福总结发言，他以鲜活人物和生动事例为“教案”提出了如何从教师、学生、课堂、管理四方面提升教学质量的明确要求。

校长赵勇对教学研究科领导、老师们的指导表示诚挚的感谢。他表示，阜安中学的高位发展，既需要全体师生的共同努力，更需要领导专家的关心指导。全体阜中人一定会深刻领会领导、老师们的指导精神，躬身实践，扬长避短，砺砺奋进。多学习，多审视、多自省，多沟通，始终坚持问题导向和系统思维，真正做到团结引领每一位老师，关心关爱每一名学生，坚持走好以文化人，以德润心，让教育始终充满人文力量的内涵式高质量发展之路。

扬帆风正劲，调研映华章。胶州市阜安中学将以此次调研活动为契机，借“调”蓄能，借“研”赋能，研究课程标准，细致落实教学常规，抓紧抓实教学研究，继续深耕课堂，用智慧和汗水点亮教育教学的灯光，温暖每名学生，照亮每名学生的成长之路。（通讯员：孔 平）