山东
深耕课堂
潜心教研
送教助研活动
为进一步提升教师的综合素质和业务能力，加强校际之间的相互学习与交流，帮助教师们搭建一个相互学习、相互交流、展示风采的平台，11月23日，聊城致远高级中学开展“深耕课堂，潜心教研”送教助研活动。
在本次活动中，聊城致远高级中学特邀冠县教体局高中教研室前来送教。冠县教体局高中教研室历史教研员张金普、物理教研员李蕾、历史兼职教研员张伟平，冠县育才双语学校副校长、工会主席兼致远高中副校长尚振业，冠县育才双语学校校长助理、招生督导室主任兼高中艺体中心主任王帅，高中部副校长、代理政教主任赵改青，高中部教科室副主任杜海云出席本次活动。
历史学科专场
首先由尚振业主持历史学科的启动仪式，并致欢迎辞。
随后由许国娟老师、张伟平老师先后对本次历史课程选用的《国家出路的探索与列强侵略的加剧》课题进行讲授。两位老师对同一节课有着不同的教学设计，使听课的学生和老师对本节课有了更深的理解。
许国娟老师从中西对比的角度，分析当时的世界形势进而导入本节课，通过创设问题情景激发学生的好奇心和探究意识，通过小组合作、自主探究的方式让学生总结本节课中中国人民反抗外来侵略的事迹，用一个表格使学生了解列强侵略中国的史实。整堂课思路清晰，语言流畅，通过一系列的学生活动充分发挥了学生的学习主体作用，锻炼了学生的史论结合能力，教学过程严格贯彻落实学科素养的要求。
张伟平首先让学生利用导学案进行课前预习，紧接着用一幅图片“冲击—应变”让学生带着问题开始学习。他教学功底深厚，教学姿态非常自然舒适，整个课程各个环节的衔接十分流畅，课程结构完整，重难点讲解非常清晰，同时课堂氛围也非常活跃，巧妙地引导学生思考，使学生真正理解了当时中国人民反抗外来侵略的斗争事迹和列强对中国的侵略，真正做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。
授课结束后，张金普对本次活动提出了宝贵的指导意见，全体历史教师对本次活动进行了深入交流，各位教师从磨课过程、教学设计、课堂互动等方面积极发言，有效地促进了教师队伍的专业化成长。
物理学科专场
物理学科专场首先由赵改青主持启动仪式并致欢迎辞。
教无涯，研无止。为了进一步加强教师间学习交流，促进教师不断进步与成长，提高课堂教学质量，本次物理课程选用《牛顿第一定律》为题。同一课题，不同的思路，体现出两位授课教师对教材的多角度的理解和思考，展现出两位教师的教学魅力。
林静静老师创设问题情境，激发学生的好奇心和探究意识，回顾力与运动的知识，带着学生一起探索《牛顿第一定律》。接着，她让学生充分的思考，通过多变的例题，让学生感受到惯性对物体运动的重要性。整堂课思路清晰明了，语言简洁流畅，巧设问题对本节课知识进行检验，将本章知识点归纳总结，延伸升华。
孙幸老师通过实验操作将物理实验与实际生活相结合，让学生体会物理的奇妙，激发了学生的好奇心与积极性。接着，她以任务的方式，让学生进行实验探究，并在课堂上展示实验过程与结论。课程设计巧妙，能够让学生更好地接纳新知识，加深知识内容在学生心中的印象。
授课结束后，林静静和孙幸分别对授课思路、授课后的反思和感悟进行了分享。全体物理教师对本次活动进行交流研讨，各位教师都本着学习交流、互帮互助、共同提高的态度发表了自己的见解。
最后，李蕾对两节课做点评。她对两位老师的授课表示肯定。并对我校物理教学提出了宝贵的指导意见，建议教师备好课、上好课的同时，深入挖掘教材，合理安排课堂时间，注重课堂生成。
此次“送教助研”活动充分发挥了我校学科骨干教师的辐射带动作用，同研究、共成长，对提升教师的课堂实施能力，促进教师队伍的专业化发展，实现教育均衡具有积极的意义。我校将以此次活动为契机，继续深入探索，不断提升教育教学质量，引领教师深耕课堂，实现课堂提质增效。
本文来源：网易聊城
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杨道镇_lc01
