山东
为充分发挥骨干教师的师范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长， 冠县育才双语学校初中部于近日开展同课异构教研活动。
语文教研组
11月22日下午，冠县育才双语学校初中部在二录播室开展了语文同课异构教研活动。
在教研活动中，姚理媛主任的课堂构思新颖，通过丰富的课堂活动游戏，不仅使学生掌握了新知，极大地调动了学生学习名著的积极性。她还注重启发式教学，让学生在自主探究中获得知识，培养了学生的创新思维和实践能力。
钱美娜老师在课前准备了详细的教案，包括课程目标、教学重点、教学难点、教学方法等，使得整个课堂有条不紊地进行。同时，她还在课堂上采用了讲解、问答、小组讨论等多种教学方法，使得学生能够在不同的情境中进行学习和思考。
接着，语文组全体老师举行研讨，各位老师就两位老师的讲评课积极讨论。
随后，张磊、李素芬、杜焕盈等三位老师点评。
活动最后，初中语文教研组长张培培就本次教研活动进行了总结。她认为此次“同课异构”活动，可以有效促进语文组新教师的成长，为教师的专业化发展夯实基础
本次教研活动，既为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。全体语文教师将以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。
理化教研组
11月22号上午，理化教研组举行了以《平面镜成像》为课题的同课异构教研活动。由刘延豪、吴明强两位教师进行了授课。
刘延豪老师以加菲猫视频为导入素材吸引了学生的注意力，让学生对物理学有了兴趣。本节课以最贴近实际生活的平面镜引出了本节实验探究的因素，内容层层递进，推导逻辑严密，结合多媒体动画，使学生们很容易掌握了平面镜成像的本质规律。
吴明强老师结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。他教学内容重点突出，教学目的十分明确，授课方式新颖别致，激起了同学们的兴趣，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学目的。
活动第二个环节是研讨交流，所有的听课老师积极参加了评课活动，对两位老师的课堂进行了点评。大家认为，无论从课件的设计、教具的准备、教学活动的设计等等，都能看出老师们的匠心构思；同课异构活动平台让老师们近距离探讨有效教学的策略，碰撞有效教学的观点，捕捉有效教学的创意，生成有效教学的灵感，为老师们提供了互相学习交流的机会，搭建了切磋技艺的平台，实现了”同奋进，共发展”的目标。
最后，初中理化教研组长赵娟老师做出总结，她指出年轻教师和老教师之间的差异是符合认知过程的，教学的目的不仅是为了教知识，更是为了教方法，鼓励各位老师将自主学习落到实处。
在这个教研活动中，老师们既欣赏到了教师个人的风采，又感受到了集体智慧的魅力，在比对整合中，促进了自身专业水平的发展。
本文来源：网易聊城
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