山东
11月20日，冠县育才双语学校初中部组织开展同课异构教研活动。
数学教研组
课堂是教学的生命线，为了进一步加强教学常规管理，提升初中部数学教育教学质量，给教师搭建一个互相交流、合作探究的学习平台，促进教师的课堂教学专业成长，在教务处的统一安排下，初中部数学组开展了本次同课异构活动。
李忍忍老师在课前认真准备，精心设计课件，在课上通过复习开平方、完全平方公式，为学习新课做好准备，由浅入深，逐步引导学生探索配方法的步骤。通过例题与练习加深了学生对配方法的理解。
李章龙老师精心准备，认真备课，课堂上，他精神饱满，声音洪亮，教态自然大方，课堂驾驭能力强，能够充分调动学生积极性，为大家呈现了一堂精彩的示范课。
“教而不研则浅，研而不教则空”。听课过程中，数学组全体老师认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，积极学习优秀的教学方法。
在教研组长陈学芳老师的主持下，各老师对两位老师的课堂进行评课。数学组老师们畅所欲言，大家就教学设计、教学过程、教学效果等层面对本节课进行全方面细致的评价。最后，陈学芳做出了全面的评价和总结。
本次同课异构活动是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高等的重要途径和手段，有效促进了数学组老师的专业化成长，教师们将继续创新教学模式，不断提升教育教学质量，让数学课堂教学绽放精彩。
政史教研组
为了提高政史老师讲评课的能力，给新老师上好讲评课提供帮助，加强组内老师的团结协作能力，帮助老师分析前段时间的教学情况，进行自我反思，发现自己在教学方面的问题，提高组内教师的教学水平，11月20日上午，政史组进行同课异构教研活动。
赵莹莹老师的课堂注重以学生为主体，教师为主导，从整体分析学生的考试情况，引导学生分析考察知识点，并进行习题巩固训练。这节讲评课环节丰富，课堂充盈，充分利用变式训练，举一反三。讲评最后，她引导学生进行试卷复盘，让学生提出改进措施。
于丽丹老师的课堂注重方法的授予，从例题进行剖析，深化领会教材观点和方法，兼顾了学生的理解能力，深刻贯彻“授之以鱼不如授之以渔”的思想，让学生提高思维能力，掌握答题技巧；她还教给学生审题、做题的时候要圈出关键词，透过现象看本质，
接着，政史组全体老师在格致楼三楼会议室举行研讨，各位老师分小组就两位老师的讲评课积极讨论。
随后，刘国伟老师和王华方老师对两位老师课程进行点评。
最后，李丽丽老师与高清超老师进行讲评课经验分享。李丽丽认为，要做好试卷讲评记录和数据统计，写好试卷分析，在课前准备几道出错较多的题目类型相关试题进行训练，做到举一反三。
高清超讲到，对于经典的题目要重点剖析，进行归类讲评，一题多变，做开放性的讲解，及时鼓励学生的发散学生思维，勿忘后进生。收集错题，延伸方法，创新思维，归纳技巧。
此次教研活动的举办，让各位老师各抒己见，思维碰撞，给各位新老师日后的教学提供了很大的帮助。
本文来源：网易聊城
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