“454”育人管理体制，助推菏泽国花中等职业学校高质量发展

党的二十大报告指出，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

菏泽国花中等职业学校着力在学校育人管理体系上提质升级，在王校长的指导下，构建“454”育人管理体制，即每日、每周、每月全对象，全时段、全领域多措并举，贯穿学生成长全过程，进一步提升学校管理和服务水平，加快推进教育治理体系的构建，努力打造新时代教育高质量发展的“学校样本”。

每日抓细节——4个精心到位

每日4个精心活动，反映工作的态度与品质：

每日庄严宣誓：擦亮青春底色

每日励志诵读：彰显青春本色

每日静心书法：勾勒青春特色

每日阳光体育：展现青春亮色

每周抓总结——5个精细注重

每周5个精细总结，体现工作的方法与过程：

每周学生反馈：助力学生成长

每周三生会诊：丰富育人文化

每周困惑同商：提升教学质量

每周主题班会：树立理想信念

每周家校互联：推动家校共育

每月抓评价——4个精彩突出

每月4个精彩展示，呈现工作的亮点与特色：

每月学生表彰大会：榜样引领

每月教育故事分享：不忘初心

每月文体活动举办：多元发展

每月家长会议互联：同心同行

“454”育人管理体制融合育人内容，合并育人过程，契合育人队伍，联合育人时间，结合育人空间，扎实推进学生管理育人体系建设，构建育人大格局。

未来，国花中等职业学校将积极应对教育改革发展新形势、新挑战，深入推进学校管理制度化、规范化和科学化，全面提升学校管理水平和治理能力，进一步优化育人环境，为办好人民满意的教育、打造新时代教育高质量发展。