山东省初中数学学科新课标培训暨单元教学研讨会在菏泽举办

为深化山东省初中数学课程教学改革，充分发挥学科育人功能，有效提升教师教育教学能力，将新课程方案和学科课程标准落地实施，10月27-28日，山东省初中数学学科新课标培训暨单元教学研讨会在菏泽举办。山东省教科院党委委员、副院长张斌，义务教育数学课程标准修订组组长、北京师范大学数学科学学院曹一鸣教授，义格教育集团数学课程总监胡赵云教授，山东省教科院初中数学教研员张丽博士，菏泽市教育局党组成员、副局长，菏泽市教科院院长晁保平、菏泽市教科院副院长朱启勇和初中教研室主任夏东军出席会议。

张斌在讲话中指出，要直面困难，以生为本，抓住单元教学脉络的主线，围绕学生依据课标、学情开展教学活动，向内挖掘，向外生长，进一步打开工作格局。

开幕式上，晁保平在致辞中讲到，菏泽市坚持把提升教育教学质量作为学校发展的“生命线”，创新育人方式，打造“持续深度学、开放自主学、精准有效学、结伴互助学”的课堂，取得了一系列发展性成果。为推动义务教育阶段学校内涵发展和质量提升，菏泽市充分发挥优质学校引领示范作用，市教科院牵头成立了全市小学和初中教育发展联盟，围绕教学互通、教师互动、资源共享等重点，把联盟打造成“教科研交流平台、课堂教学示范基地、教师专业发展高地、学生全面发展乐土”，逐渐将优质教育、教学、教研资源辐射至薄弱学校，在全市形成以优带薄、以强促弱的良性发展格局。目前，全市已成立教育集团33个，教育联盟校27个，教学共同体202个。今年，菏泽又出台《菏泽市教研工作规范建设和质量提升三年行动方案》《初中教学质量提升五年行动方案》《初中教育监测与评价实施方案》，深化作业教学改革，强化实验教学管理，努力创建达标课堂，强化课程、教材、课堂、作业、命题、乡村教育振兴等关键领域和重点环节的研究和改进，构建具有菏泽特色、富有活力效能、市县校三级联动、纵横贯通的教研体系；依据课程方案与课程标准，探索推进跨学科、大单元教学，开展主题化、项目式学习活动，持续推进“强课提质”行动走深走实，有力促进了各阶段学校标准化、特色化、多样化发展。

会议邀请北京师范大学数学科学学院二级教授、特聘教授曹一鸣作《义务教育数学课程标准（2022年版）》的主要变化与突破专题报告；义格教育集团数学课程总监，北京赫德学校中学学术校长胡赵云作《例说新课标数学教学热议的话题》的专题讲座，专家用丰富的案例解读了新课标理念下数学教育教学改革的热点话题，带来最前沿的教育观点和教学理念，为下一步的工作指明方向。省教育科学研究院数学博士张丽以“指向教学评一致性与核心问题的单元整体教学设计”为题进行总结发言，提出要紧紧围绕立德树人根本任务，争取在2027年产出可复制可推广的高质量高水平教科研成果。

研讨会上，与会教师观摩了“整式的加减”“一次函数的图像”现场课，探究了初中数学不同年级不同单元的整体教学设计。以“新课改背景下初中数学教育教学变革”为题开展圆桌教研会议，从单元启始课、教学评价的现状、问题、对策、实践与反思等方面进行说明。会议还邀请山东省名师进行单元教学设计案例展示与专家点评；课标专家解读新课标，答疑解惑，指点迷津，帮助大家更好地落实新课标、建设新课程、打造新课堂，充分发挥学科育人功能，提升教学质量。

全省各市初中数学教研员、县（市、区）初中数学教研员、骨干教师，共计1200多人参加本次会议。同时，本次会议由翼鸥教育ClassIn全程直播，全省三万名老师线上观看直播。

据悉，此次会议是山东省教育科学研究院组织开展初中学段新课程标准落地实施系列活动之一，此次会议明确了单元整体教学对初中数学教育高质量发展的重要意义，总结研讨初中数学单元整体教学改革策略和研究方法，对全省初中数学教学实践起到引领示范作用。