山东
从教研出发一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方，在课堂探索一路芬芳一起收获教学的精彩和成长。为了探索高效课堂，促进教师的专业成长，冠县育才双语学校初中部开展最后一期公开课教学展示活动。
教研内容
唐苗苗老师注重基础知识的讲解与分析，引导学生思考，培养学生的发散思维，通过讲练结合的方法巩固教学效果。课堂上给与了学生较多的练习时间，并根据学生的练习情况做重点讲解。课程最后的总结，把课堂的习题解题思路做了一个整体归纳，进行升华。整堂课的教学环节层层递进，环环相扣，逻辑严谨，令人信服。
季蒙蒙老师课堂环节设置合理，环环相扣，语文韵味十足，富有吸引力，在课堂讲解过程中，将语文要素和生活实际很好地融入到语文教学中。注重课文朗读的情感表达，引导学生学会拼读文章和赏析文章主要情节，通过朗读品味文中作者所要传达的情感。理解与赏析环节，讲解细致，通过讨论调动学生的学习主动性，发散学生思维，充分的做到了以学生为中心，调动了课堂气氛。
李丽丽老师通过讲述秦的暴政，陈胜、吴广起义、楚汉之争三个板块开展教学。以学生自主探究活动达成教学目标，培养了学生用历史角度看待问题的能力，整堂课程思路清晰，重难点突出，教学设计合理，教学内容层层递进，教学目标高度达成，学生们都能积极参与到课堂中，课堂效果良好，让学生从中获取了历史启示和教训。
栗昕昕老师这节课教学流程设计合理，各部分之间过渡自然，体现了整节课的完整性。尤其是课堂的设计，知识层次清晰，层层递进，学生能在她的教学设计下从易到难，从简到繁，达到学习语言目标的目的。在整个教学过程中，教师都不失时机的对学生进行思想渗透，使整堂课的教学达到了高潮。
周丹老师以那杯糖水更甜来引出今天的课题，从生活走进化学，从熟悉的生活情景提取出有待学习的化学信息，诱发认知冲突，提高了学习化学的兴趣。本节课轮次清晰、方向明确、选题精当，使学生掌握了溶液组成的定量表示《溶质质量分数》为我们呈现出一堂精彩的公开课。
郭彦红老师的课堂能够帮助学生抓住学习的重点，适时进行引导启发，在学生回答问题之后，她能够给予学生以恰当的肯定和鼓励。在讲到语言评析时，引导学生联系前面学过的内容，起到了很好的知识联想和巩固写法的作用。同时，课堂上设计了小组合作探究活动，激发了学生的学习兴趣。
李章龙老师在9年级10班出示了一节成功的公开课《3.3.3圆周角》。他以热情饱满的语言引导学生快速自主的掌握圆周角定理，并让学生通过小组合作等活动学会灵活运用圆周角定理。这节课突出了老师的主导及学生的主体地位，能让学生以积极地心态去讨论去学习。
张磊老师带领着同们畅游在诗词的王国里。以进行诗词比赛的形式展开，通过团体赛、个人赛两种形式展开。本形式极为新颖，为同学们在繁忙的课业中开启了一方既可积累知识又可展现个人风采的靓丽舞台，调动了同学们诵读诗词、积累诗词的热情。品味诗词之美是这个季节里最美的邂逅，同学们必将在以后的学习中发奋学习，做诗书少年。
风雨多经志弥坚，关山初度路犹长。教育是一条不断修行的路，冠县育才双语学校初中部全体教师也将继续秉承教书育人的理念，聚焦核心素养，打造品质课堂，让学生的思维在课堂上碰撞，让更多的惊喜在课堂上产生。
本文来源：网易聊城
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