创建孩子们心中的“理想国”——潍坊高新区卧龙幼儿园儿童友好幼儿园建设实录

2023年1月4日，潍坊高新区卧龙幼儿园成功列为第一批潍坊市儿童友好幼儿园试点单位。此项殊荣不仅仅是对卧龙幼儿园开办五年来取得成绩的褒奖，更是对幼儿园“沃养童年，美育人生”办园宗旨的准确诠释。

儿童友好幼儿园试点单位的殊荣之所以花落卧龙，是因为园所倡导以“沃”的培养方式，内涵浸润式地滋养儿童，坚持儿童为本、儿童为先、儿童健康、儿童参与、儿童自主、儿童伙伴的理念，高标准打造文化友好、家园友好、安全友好、环境友好、课程友好、教师友好型的儿童友好幼儿园

“儿童为本” 深耕文化友好

向日葵作为园花，寓意心怀阳光追寻美好，象征着热情自信、积极主动、乐于探索的品格、健康的身体和快乐的心灵。以打造美的教育者、培养美的传承者、发展美的合作者为办园目标，倡导以“沃”的培养方式，造就幼儿“美”的人生。

在这里，幼儿不单单是被保护的学童，更是可以参与议事的“主人翁”。孩子们在幼儿园里可以随时表达自己的意见和想法，不管是老师还是保育员都会蹲下身认真倾听，形成了一种时时倾听儿童、事事儿童参与、人人尊重儿童的儿童友好氛围。

“儿童为先” 共建家园友好

为让“儿童为先”的理念在家园教育中实现同时落地，幼儿园建构了“三会两团一组织”的新型沟通平台，成立家委会、安委会、伙委会和家长智囊团、家长品格剧团以及家长社会实践组织。赋予家长对幼儿园工作的参与权、监督权，让家长直接参与到幼儿园的日常管理工作中。

其中，家长智囊团以问题认领的方式，解决在家庭教育中普遍存在的问题，促进家长主动学习、互相交流。

成立家长品格剧团，让教师和家长成为幼儿品格教育的双主体，组织家长为幼儿创编富有教育意义的品格剧，引导家长形成正确的“儿童为先”品格教育观。

“儿童健康” 夯实安全友好

安全，是幼儿园永恒的主题；健康，是幼儿园的立身之本。只有安全、健康的环境才能让孩子们开心快乐地度过每一天。

为此，幼儿园建立了安全网格化管理模式，打造了精细化的安全与卫生管理工作体系。定期对园内开展拉网式排查，及时发和幼儿安全意识和能力。

每日做好晨检、消毒等工作，定期开展幼儿体检，始终将孩子的健康放在首位。联合家长伙委会，科学制定每周食谱。注重每一个细节，做好每一个步骤，为幼儿健康成长保驾护航。

“儿童参与” 提升环境友好

步入园内，会发现这里的每一处布置都别具匠心，无论是室内空间还是户外活动场地，都是以儿童“一米高度”为宗旨，从儿童视角出发，由孩子全程参与打造的“够得着、看得懂、能互动”的空间环境。

幼儿园充分利用2000平米户外空间，创设探索性的活动场地，打造沙水体验区、攀爬挑战区、自然种植区、创意搭建区等活动空间，让户外成为儿童主动学习的环境。

室内空间，从孩子的“平行视角”出发，按照儿童身高与视线高度，配备适宜的设施设备，打造美工室、舞蹈室、科发室、图书阅览室等儿童社团活动场所。并根据各班主题，在班级墙体打造作品展示区、自主游戏区、思维发散区、绘本阅览区等，充分营造儿童友好氛围。

“儿童自主” 落实课程友好

课程体系是儿童友好建设的生命线。卧龙幼儿园实施开放式教育，将新闻时事走进幼儿园、把节日活动带到幼儿园、让家长专家走进幼儿园，融合传统文化、主题探究实践、幼儿自主生成等课程，形成幼儿园的“沃·美”课程体系。

与此同时，注重儿童公民意识的培养，提出“公民教育”，培养孩子们参与社会公共生活的兴趣和能力，引导他们从“未来公民”向“今日公民”转变。

在幼小衔接的过程中，从学前身心、生活、社会、学习四个方面出发，以幼儿自主发展为目标，结合家、园、校三方联盟，为幼升小充分保驾护航。

“儿童伙伴” 保障教师友好

教师是儿童友好发展的重要实践者、引路人，幼儿园注重培养教师树立“儿童伙伴”的意识。刘建宁园长创新性提出以“葵文化”促进教师发展，创建葵苗、新葵、银葵、金葵层级式、梯队式的培养路径，打造内容丰富、形式多元的教师成长平台。通过荔枝录音、读书沙龙、图书漂流等方式，培养教师们建立多读书、读好书的习惯，及时分享读书感悟，提升理论水平。

此外，幼儿园还定期邀请名师名家，对师德、业务等方面进行培训、引领，为老师们的成长之路点亮盏盏明灯。

优秀的老师不仅要有过硬的业务本领，也要有优质的生活保障。为此，持续提升教师工资待遇，将儿童友好创建成果纳入教师绩效考核，形成良好的儿童友好幼儿园创建氛围。