不一样的九月,一样的温暖,不一样的课堂,一样的收获。为进一步提升教师的专业素养和教学能力,搭建教师们互相交流、探讨的平台,提升公开课的质量,近日,五年级数学组开展了《平行四边形的面积》磨课研课活动。


活动前,靖凤景老师认真研读教材、查阅资料、精心设计教案、制作教学课件,完成第一次备课、第一次磨课展示。课后,大家集中到一起共同探讨,分析优点和不足,集思广益,畅所欲言,交流分享,绽放出群体智慧的光芒。取其精华,去其槽粕。在第一次试课后,靖老师结合组内教师的意见,进一步打磨教学设计。从导入新课,到每个教学环节的目标达成以及环节间的衔接,对课堂的把控,都有所进步。
经过一次次调整教学思路,一遍遍修改教学方案,靖老师的教学设计越来越成熟,为大家呈现了精彩的第三次试课。在每次试课的过程中,听课教师认真做听课记录,磨课时客观地提出存在的问题及改进的意见。反复修改后,靖老师的思路逐渐清晰,教学环节越发连贯,亮点明显突出。在展示课上,靖老师的精彩呈现获得了听课老师们的认可。

经历研课磨课,上课教师能精彩演绎打磨后的课堂教学,让每一位教师感受到了“研课”的效果、“磨课”的魅力,真正做到了在研磨中学习、成长。研课磨课活动,虽然暂时告一段落,但我们的思考和研究仍在继续。