山东
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自获批山东省基础教育初中生物学科教研基地以来，烟台黄渤海新区强化课程育人导向，践行育人为本、立德树人的核心价值，推动初中生物学科建设与发展。
聚焦学生发展，基于学生的思维发展创新单元整体教学模式，打造学科课堂教学新模式。确立了学生生物学科关键能力培养的研究方向，注重学生“旧知到新知、新知到未知”的两次思维迁移，实现思维进阶。基地成员2人次获市优质课一等奖，1人次获省优质课二等奖，1人次进行市级示范教学展示，2人次进行市级经验交流。
聚焦教师发展，建立研究型团队，建设优质学科特色研究基地。邀请学科教研网主编朱立祥等多名专家指导，以“教研共同体”的模式参与和完成多项市、省和国家级课题。基地成员5人次参与国家级教材《初中生物学》和教师用书编写，多篇课例入选《初中生物学教师用书》。
聚焦区域教育，培育学科名师，进行高质量的学科辐射带动。一方面，推动区域深度课堂教学改革。初步形成“指向大概念的初中生物单元整体教学实践”课堂教学范式，全区1300多名教师参与基地教学成果的实践应用。另一方面，基地教改经验不断向区域外辐射推广。基地成员通过省工作坊、跨区域教研联盟校和送教等渠道进行经验推广，青岛、淄博、德州、重庆巫山等学校参与教改实践，取得了良好成效。
面向未来，烟台黄渤海新区初中生物学科教研基地将聚焦单元整体教学实践探索，构建“教学评研一体化”新范式，提升学科课程领导力，促进学生科学思维的发展和学习方式的转变，实现了初中生物教学从“知识为本”向“素养为本”的转变，引领学科教学教研的创新发展。（来源：闪电新闻）
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本文来源：网易烟台
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孙伟_yt230425
