精神启航有大道，责立国花众行远——菏泽国花学校2023-2024年度秋季全体教师培训会

为了进一步提升全体教师的教育教学理念，切实规范教学行为，促进教师专业成长，提高教师教育教学能力。2023年8月25至26日，国花学校小初部秋季全体教师培训会在报告厅拉开了帷幕。在教育教学和师德师风、德育管理等方面为教师“充电赋能蓄势”。

大会伊始，国花学校小初部执行校长李香凤在培训会上致辞，鼓励全体教师在新学期立足新起点，希望国花人继续传承文化，苦练内功，争创双优，继续保持国花精神，勇于担当教育的使命，做一名有“高素质、高能力、高质量”的国花好教师。

一、精神启航有大道，责立国花众行远

1、孙 星《学生的成长是我们的最高荣誉》

首先，孙星主任对小学部的工作进行总结，指出小学部的老师用智慧，用耐心，用爱心，用坚持，点滴浇灌，深耕细养，书写了国花学校小学部的精彩篇章。其中，小学部的老师从班级管理、沟通技巧、良好关系、常规管理、爱心感化等方面讲述了自己的班级故事和教育感悟，展现了小学部教师的责任与使命。通过一帧帧温暖的瞬间、一个个故事展示着国花学校小学老师对教育、对孩子的付出与关怀。

2、乔彦国《态度决定一切一一国花人的精神担当》

接下来，2022级乔彦国主任以《国花人的精神担当》为主题对上学年工作做出全面总结，梳理工作中的成绩和亮点。回顾过去的一学年，2022级全体教师承担着国花精神，上下一心、携手前行，七年级各项教育教学工作取得了圆满成功。在总结中乔主任借助2022级优秀班主任、教师案例，讲述了优秀教师的教师职业的独特领悟，无处不渗透着教育孩子们带给的幸福感。从中充分肯定了老师们的辛勤付出，并对新学期教学工作提出了具体目标。

3、苗叶青《心怀愿景，奋楫笃行》

国花学校2021级负责人苗叶青副校长以《心怀愿景，奋楫笃行》为题，从团队协作、目标方向、方法策略、结果导向四个方面就八年级的工作进行总结。指出：今后2021级全体教师会牢记国花精神，担当、负责、敬业、爱生；全力以赴，脚踏实地，戮力同心，一鼓作气，尽洪荒之力，赢得2024中考全面胜利。

二、最美风景线，最美国花人

学校组织各个学部的优秀班主任从德育管理、班级管理和教学管理等方面进行了经验分享，让全体教师有榜样可学，有迹可循。

▲刘浩《亦师亦友伴花开》

▲王清《追光而遇 沐光而行》

▲王迪《把规则做成标准，让标准成就优秀》

▲程渊光《谈了一场三年的“恋爱”——之“见家长”篇》

三人行必有我师焉，优秀班主任毫无保留的管理经验、教育智慧的分享，让与会老师们受益匪浅。

三、学“对分”用“对分” “对分”思想育新人

教师的成长需要自身的努力，也需要不断地学习和研修来赋能提升。为满足广大教师专业发展与素养提升的需要，帮助教师们更加深刻地理解对分课堂，8月26日上午国花学校小初部开展了对分课堂教学模式专项培训。

1、张颜丽《知不足而奋进 望远山而前行》

张颜丽主任分享了遇见对分课堂模式后自己对教学理念和方法的改变，遇见对分课堂不但让她的个人专业素养得到更好地发展，基于心理学和脑科学的对分课堂模式让班上学生的学科核心素养也有了很大的提升，她所带的班级的成绩大大提升。

2、贾磊《“4+1对分课堂”教学工作汇报》

贾磊老师首先给与会的老师们地介绍了对分课堂的理论知识，分享了他在历史对分课堂实践过程中的体会与收获以及在工作中推进对分课堂教学模式的经验与成果。

3、张胜富《“对分课堂”教学模式中“亮考帮”工具的使用与成效探究》

会上，张胜富老师分享了对分课堂的教研之路，以及在这条道路上遇到的困难和解决办法。经过学习和尝试，现已成功申报菏泽市教育规划研究课题研究项目，将进一步探索对分课堂。

4、李广奇《对分课堂的认识与应用》

李广奇老师做了《对分课堂的认识与应用》的分享。李老师结合了他在全国对分课堂展示课经历和感想，来探讨对分课堂的认识和应用。并结合初中数学对分课堂模式的研究，来分享他最深刻的感受：学生学习的主动性增强了，课堂学习氛围更浓厚、师生关系、生生关系更融洽。李老师指出，开展实践研究以来，成绩不断进步，现在所教班级的数学成绩已经名列前茅。

四、众人拾柴火焰高，小组合作智慧长

8月26日下午，孙星主任为老师们进行了体验式培训。首先，孙主任对各位教师进行了团队文化建设：1.组员招募；2.人员划分；3.组员互相认识，推荐组长；4.小组文化（内容包含组名、组歌、组号）；5.展示小组文化：（根据积极性、展示内容、展示标准等进行评价）。其次，孙主任以六个关键词作为主题延伸让老师以独学、对学、合学等形式巩固记忆，上台展示。从中与会教师真切感受到了小组合作的课堂魅力。

培训中，孙主任让老师们成为了学生，身份的转换使各位老师有了深切的共鸣，让与会老师在游戏中快乐学习，在学习中融入教学思想，由此他们真正体验了小组体验式培训的精萃。

此次培训内容丰富、环节紧凑，涵盖教师成长、班级管理、教师技能、课堂管理、师德师风、专业发展和师生关系等多个方面，是一次学习先进、寻师问道的学习之旅，更是一次叩问初心、坚定理想的思想之旅。新学期开学在即，国花学校小初部教师将以此次培训为契机，在今后的工作中坚定信念，满怀热忱，不断努力，以培养“高素质、高能力、高升学”的国花学生为目标，共同推动国花学校教育教学质量实现新提升。