山东
为进一步提高我校教师的教学能力和专业素养，加强教师队伍建设，满足新时代对教师专业发展的新要求，为新学期的教学管理工作夯实基础，菏泽国花学校高中部于2023年8月18日-19日，在16号楼报告厅举行了为期两天的2023年度暑期教师培训。国内知名教育专家和高中部主要负责人、全体教师参加了本次培训。
学校特邀菏泽一中副校长吴福彪为全体教师做“学校办学理念与‘对分课堂’”专题报告。吴校长首先阐明了学校办学定位是建设“高品质、个性化、智慧型”的现代化学校，教学定位则注重立足“理解、记忆和联结”，同时强调教育理念要实现学生成才的“低进高出、高进优出”，培养具备“共性厚实、个性发展、走向未来”的现代人才。吴校长着重讲解了如何通过让学生参与课堂、强化学习主导地位、组织学生小组互动、完善学习过程等七个途径改造传统课堂，贯彻“先学后教”的理念，并通过增加预习和复习环节，利用多样教学手段提高课堂吸引力，实现学科教师之间的紧密配合，并借助智慧课堂促进学生从表面学习到深度学习的转变。
高中部副校长许清利的培训主题是“新高考背景下关于课堂教学的思考”。许校长指出，新高考改革提出了新的要求，教师应转变为课堂教学的促进者、尊重学生、课堂研究者，并与学生构建新型师生关系，提升开展素养导向教学的能力。教师应引导学生实现从浅层学习向深度学习的转变，在教学中应实施“教、学、评”三位一体，关注教与学方式的改变，通过基于问题、探究、实践、项目等教学策略指导学生进行深度学习，在整个过程中，要做好激发学生学习激情的教育，更新教学理念，推进课堂教学改革，精细管理各项教学环节，如集体备课、日清周清、考试机制等，以提高课堂教学质量，以此共同浇筑契合新高考背景的新时代课堂教学的基础。
随后，高中部执行校长朱惠玲做了关于“教师职业道德规范与能力标准”的主题培训。我国历来对教师的要求极高，既注重师德，也注重教学能力与技能，因此身为教师，就要有高尚情操、严谨学风，外在形象要符合社会期待。朱校长还详细解释了新时期教师职业能力标准，在师德践行、教学实践、综合育人、自主发展四个方面的能力要求，希望大家要不断学习，积极进取，与时俱进，只有这样才能成为学生成长的楷模。
高中部副校长刘远强也围绕“学生管理策略与风景线建设”进行了主题培训。他在培训中强调，学校要以“养成好习惯，形成风景线”为德育工作主题，德育工作要遵循相关政策法规和学校规章制度，坚持从学生出发、集体和个别教育相结合等基本原则，并注重管理说服、自我教育、家校合作、纪律与活动吸引相结合的方式方法，以此发挥学科教学的育人功能，将专业教学与德育有机结合，实现德智互相促进。
第一天培训结束后，教师们对如何构建新时代的课堂教学，以及教师应具备的师德修养和专业能力标准等有了更为明确和深入的认识。为了让教师进一步深化对先进教学方法的理解和运用，第二天的培训特别邀请了杜郎口教育集团总校长张代英、安徽阜南亲情中学校长杨天亮、杜郎口高中校长韩士义为我们分享他们的成功经验与具体做法。
杜郎口教育集团总校长张代英通过小组合作学习体验式培训，组织参会教师在游戏中快乐学习，在学习中融入教学思想。
安徽亲情中学校长杨天亮详细介绍了该校基于自主学习理念的新型教学模式和智慧课堂教学成果。
韩士义校长分享了杜郎口高中“五育并举、立德树人、顺势而为、聚焦素养”的办学理念与“双命办学、双开放发展、双反思成长、双板教学、双自主”的办学模式。
两天的集中培训结束后，由各年级继续组织单独培训和集体备课。本次暑期培训内容丰富，角度多样，为我校在课堂教学模式改革、教师角色转变、学生管理方式创新等方面提供了经验与借鉴，为新学年不断更新教育教学理念，充分激发教师队伍活力，大力推进课堂教学改革，奠定了坚实的基础。
本次培训内容丰富，角度多样，为我校在课堂教学模式改革、教师角色转变、学生管理方式创新等方面提供了经验与借鉴，为新学年不断更新教育教学理念，充分激发教师队伍活力，大力推进课堂教学改革，奠定了坚实的基础。
本文来源：网易菏泽
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尹海潮_hz07
