山东
化学，囊括了宇宙万物，斑斓了人类生活，化学实验是化学教学的核心，为了深化同学们对有机化合物的认识，培养学生的实践能力和创新精神，高一化学组全体老师组织同学们开展了一次利用模型模拟有机物分子结构的实践活动，让同学们认识到“结构决定性质，性质反映结构”这一规律在有机化学研究和学习中的特殊意义。
在实践中体验化学的乐趣
实践探索，乐享化学。高一年级的同学们通过这次动手实践活动，不仅对有机物分子结构有了更直观、深刻的认识，也体会到化学研究和学习的乐趣。
通过搭建常见有机化合物甲烷、乙烷、乙烯、乙炔的分子结构，展示分子结构中各原子在空间的排列，同学们更加直观地认识了有机物分子的组成，了解了有机物分子的空间结构，理解了有机物分子中原子的共线和共面问题。
通过对分子式为丁烷C4H10、戊烷C5H12的同分异构体，以及CH4、C3H8的一氯取代物和C2H4与Cl2 、C2H4与HCl加成反应产生的有机化合物分子模型的搭建，同学们从实际操作中进一步理解了同分异构现象中的碳骨架异构、官能团位置异构和官能团类型异构，以及取代反应、加成反应的原理，从而加深对有机物同分异构现象及反应类型的认识，理解了有机化合物种类繁多的原因。
探索微观世界，感受化学之美；搭建分子模型，彰显化学魅力。本次活动趣味性强，学生参与度高，体现出鲜明的学科特色，是高一年级化学教学在课堂外的延伸。这次模拟有机物分子结构的活动充分挖掘了学生的创造力和想象力，锻炼了学生的科学探究能力，重点发展了学生“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”的化学学科核心素养能力。同学们通过思维的碰撞，双手的翻转，打开了化学的奇妙之门，呈现了化学物质的结构美学，彰显了化学真正的魅力！
实验教学是落实新课程改革的重要教学方式，菏泽成阳学校教师将不断丰富课堂教学形式，通过化学实验促教学，不断打造打磨精彩趣味课堂，切实提高学生参与感和实践能力，进而不断培养学生学科意识，打造我校优质高效课堂！
本文来源：网易菏泽
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尹海潮_hz07
