集团化办学领军校 益文小学走在前

烟台高新区益文小学自2020年正式启用，为实现凝心聚力，使新建校步入高速发展的快车道，采取了“立校先立魂，用文化引领学校发展”的办学思路，致力于培养具有“中国印记”和“世界眼光”的全面发展的益文少年。学校基于教育的根本“爱”，提出了“暖”文化，其基本内涵：同事关系（和睦）；干群关系（互敬）；师生关系（关爱）；家校关系（融通）。围绕“暖”文化，凝炼出“德”润益文，“智”慧童心，让童年留下一幕幕“暖”记忆的办学理念。在管理上以“暖”动人，在教育上以“暖”养德，在课堂上以“暖”引慧，精心打造了“四暖四心”特色，即“暖晖童心”德育、“暖绘童心”课程、“暖慧童心”课堂、“暖汇童心”家校关系，形成了新时代“德育为先，五育融合”的育人体系，让“暖”不仅有言有行，更有根有魂，最后印到每一个益文人身上，融到每一个益文娃心里。

一、课程架构完备

围绕“润其德、文其言、益其智、雅其性、健其身，乐其劳”学生六大核心素养，学校构建了“道德与修养”、“语言与人文”、“思维与创新”、“艺术与审美”、“运动与健康”、“劳动与实践”六大课程领域以及“基础类课程”、“拓展类课程”、“自选类课程”、“综合类课程”四大课程类型。在学科教材的基础上，充分开发各类拓展课及活动，充分发扬每位学生的特长与优势，让每一名学生都能发现自己的闪光点。

2、 德育特色明显

学校通过开展丰富多彩的美德教育课程和活动照亮童心，使学生从小养成良好的行为习惯和行为准则。

（一）丰富多彩的节日活动

学校每年通过举办科技创想节、阳光体育节、读书文化节、多彩实践活动节、校园戏剧节、军事文化节、京剧艺术节、暖之声合唱节，让学生参与节日活动方案的研究、制定、实施、评价，让每一个孩子在活动中找到自己的优点，扬长补短而非避短，让每一个孩子在有序的活动中健康快乐成长。

（二）庄严隆重的仪式活动

为了在属于学生特有的时间节点上，留下终身难忘的成长印记和美好愿望，学校精心组织了各年级仪式活动：一年级“爱启航”入学仪式，二年级“铭恩德”礼仪仪式，三年级“勇担当”成长仪式，四年级“讲节俭”养德仪式，五年级“讲诚信”美德仪式。周一升旗仪式、主题班队会教育仪式、入队仪式、重大节日仪式……每一种仪式都做到“三个精心”，即精心策划、精心组织、精心实施，让学生留下“暖”印记。

（三）独具匠心的特色课程

1、“六字”校训课程

益文小学传承二中的校训“诚、勤、爱”，并根据小学生的年龄特点赋予其新的内涵，同时，又增加了“礼、规、责”，形成了“六字”校训。诚---重诚实，守信用；勤---勤学思，善节俭；爱---铭恩德，施博爱；礼---懂礼貌，习礼仪；规---守规则，讲规范；责----敢担当，勇作为。“六字”校训以学生日常习性养成、道德品质形成、班级教学常规形成为重点，与重大节日、纪念日相结合，按月份开设丰富多彩的德育活动课程。

2、“益益文文小当家”课程

此课程旨在培养学生的自主管理能力和责任担当意识。向学生大力宣传“自己的事自己做”、“自己的事自己管”的思想，在学期初让学生承包班务，由班主任把班级工作所有内容确定下来，学生根据自己的能力、爱好，每人必须找一份属于自己的事来做，做到班内事事有人做，人人有事做，建立良好的自我管理机制。学校红领巾监督岗每天对各班学生自主情况进行检查，每周汇总公布，为明星班级颁发流动红旗。

3、“京韵流芳”特色课程

此课程体系共涵盖三大部分：面向全体学生的京剧文化基础课程、京剧与各大基础学科结合形成的学科融合课程以及面向有京剧表演天赋和特长的学生的京剧社团课程。学校还独创京韵眼操，将手、眼、身、法、步五种京剧表演技法与眼保健操融合，形成独具特色的京韵眼操，爱护眼睛的同时向国粹致敬。童心益彩，京韵流芳，学校京剧小将们荣登央视少儿春晚。孩子们在体验与见证中提升，在传承与感悟中成长，浸润式感受国粹的艺术魅力，将国粹京剧发扬光大。

4、“崇军明德”国防教育课程

为了有效落实校训课程，学校抓住国防教育这一个点，开设了“崇军明德”国防教育课程，使国防教育常态化，常规教育军事化，通过这一课程的有效实施，培养学生奋斗进取的人生态度和健全的人格，使其具有百折不挠的顽强意志和开拓进取的创新精神，最终使学生练就刚毅勇敢的胆识和英姿飒爽的气质，从小树立保家卫国的远大理想。学校对“崇军明德”课程体系进行了科学规划，开设了崇军育德、崇军启智、崇军健体、崇军求美四大课程领域。

三、师资力量雄厚

校长张晓琳是正高级教师，鲁东大学小学教育专业硕士研究生校外兼职导师。先后获得山东省优秀工作者、山东省十大创新人物(校长系列)、山东省优秀教师、齐鲁名校长、山东省创新工作先进个人等省地市20余项荣誉称号。累计获得省、地市科研、教研、社科成果奖8项，出版1本专著，先后发表国家、省地论文20余篇。副校长慕振亮是山东省特级教师山东省第期齐鲁名师，烟台名师，烟台市教学能手。多次获得烟台市小学数学优质课一等奖，曾获山东省小学数学优质课一-等奖，华东六省一市小学数学优质课一等奖，全国小学数学学具优质课一等奖。多次在国家级及省市级展示示范课。

学校现有教师共74名，其中，本科学历39人，占52.7％；研究生学历30人，占40.5％。正高级教师1名，高级教师3名，齐鲁名校长1名，齐鲁名师1名，特级教师1名，有12名教师获得烟台市以上荣誉称号，12名教师获得烟台市级以上优质课，教师整体具有较高的思想素养及教学水平。

为了提高教育教学质量，学校建立起教师成长培育机制，采取扁平化的管理方式。每位领导干部下沉级部分管级部的同时主抓一门学科教学研究。通过构建教师专业发展课程，为教师搭建良好的学习、思考、研究、提升的平台。一方面，构建三大必修课程。一是教师师德课程，打造温暖的教师队伍；二是教师基本功课程-----争做“益”美教师，做好“书香美”、“书写美”、“语言美”、“朗诵美”教师评选，发挥榜样示范引领作用；三是优秀教育者课程。围绕课程领导能力、课堂教学能力、班级管理能力、教科研能力、信息技术运用能力“五种能力”形成培训课程，搭台子，练内功。另一方面，构建三大选修课程。一是基于“新手型”教师的基础性课程，借助区教研力量，随时组织教师进行经验交流；二是基于“骨干型”教师的参与式项目化研训，通过行动研究、精准突破，来助力教师走过自己的瓶颈期。三是基于“导师型”教师的名师工作室研训，以区外聘教研专家和“慕振亮齐鲁名师领航工作室”为引领，辐射校级英语、科技、劳动、综合践、信息技术、音、体、美等学科，通过建梯队、树目标、压担子、抓落实的方法，不断为骨干教师搭建平台，充分发挥师傅辐射引领作用，有效推进青年教师的茁壮成长。

四、基础设施完备

学校紧跟数字时代发展，各种功能教室齐全，如录播教室、校园电视台、计算机教室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法教室、国学教室、综合实践室、心理健康活动室、益智教室、机器人创客实验室等功能室。另投资200余万元打造出信息化学校、主题化学校。

聚焦“世界眼光”育人，不仅将科技创新融入课程与课堂，形成“科技之光”特色课程，还精心打造了科技与职业体验实践活动融为一体的科技实践馆。科技体验区、航天体验区、母婴体验区、航空体验区、模拟小法庭、百草堂，为同学们提供了科技与实践相融合的体验场所。

为了使“每一面墙都会说话，每处环境都能育人”，学校充分利用每一处资源，打造不同主题的文化长廊。法制长廊运用了法治警示牌、法律宣言等大量法治元素，展示了《宪法》《民法典》《安全法》《未成年人保护法》等重要法律，潜移默化中引导同学们树立法治观念；艺术长廊书画作品展精彩纷呈，师生们纷纷化身为艺术家，尽情展示自身的才华与魅力;国防教育长廊渗透着军事、国防、海防的元素，为学生了解更多的军事知识开辟窗口。清廉文化长廊作为打造廉洁学校的重要载体，引导学生从小在心中播下清廉的种子，切实做到清廉教育从青少年抓起，打造清明校风、清正教风、清廉家风。古诗词长廊们粹取了古代名人、名言、名事、名礼，对学生的生活和学习的态度以及情感价值观等进行熏陶和感染。

五、包揽各项荣誉

梧桐凤凰栖，花香蝶自来。自建校以来，烟台高新区益文小学抢抓发展机遇，办学品质不断提升，各项工作稳步推进，相继荣获20余项荣誉：全国中小学信息技术创新与实践大赛山东赛区优秀组织单位、山东省第七批中美“千校携手”项目学校、山东省创新素养培养实验学校、山东省齐鲁名师名校长领航工作室慕振亮领航工作室、山东省第一批绿色学校、山东省幼小衔接试点学校、2022年度山东省卫生单位、山东省中小学科普教育研究会会员单位、山东省大中小学“喜迎二十大”书画比赛优秀组织奖、烟台市小学教育教学工作先进单位、烟台市“美育工作先进学校”、烟台市“京剧艺术教育试点学校”、烟台市“文艺家进校园”特色学校、烟台市“京剧艺术传承基地”、烟台市“学校安全教育与管理工作成绩突出单位”、烟台市语言文字工作先进集体、烟台市书香校园、烟台市人防教育先进单位、烟台市文明校园、“京韵流芳”艺术团获烟台市高水平学生艺术团、烟台市中小学信息技术创新与实践大赛优秀组织奖、烟台高新区教育系统先进集体、烟台高新区精神文明先进单位、高新区文明校园、高新区乡村复兴少年宫等。

为促进高新区新建学校发展，区教育分局积极推动集团化办学，崇文小学纳入益文小学集团化管理，两校采取“一套领导班子”一体化管理方式，在管理共商、教师共培、课程共享、课题共研、文化共建、活动共育等方面进行深度融合，各美其美。在未来的日子里，烟台高新区益文小学将扮演好领军校角色，继续以爱心育人心，以暖心致初心，在奋斗之路上奋力奔跑，勇往直前！