山东
分享至
国花学校坚持“劳动教育”的育人理念，创新开设“一个系列、一个基地”培养模式，“一个系列”即劳育实践系列课，包括食育文化、食育营养、食育烹饪、手工制作等课程；“一个基地”即建立了学生劳动实践基地“东篱园”，定期组织学生翻地、施肥、育苗、栽种、浇水、除草、采摘果实。孩子们在劳动的过程中获得团结协作的集体精神，吃苦耐劳、勤俭节约、乐于奉献的美好品质，以及热爱劳动、尊重劳动的高尚情感。
耕耘知艰辛 “蔬”香伴成长
劳动是辛苦的，收获是快乐的。有劳动，才有收获。自从有了东篱园，国花学校将劳动教育的“课堂”搬到“田间”，小学部的孩子们在班主任的积极组织下，利用劳动课走进“东篱园”，亲身体验劳动，播种、管理、收获……整个劳动过程让同学们渐渐懂得劳动的艰辛、粮食的珍贵。
经过学生们的辛勤耕耘，近日，农场里的蔬菜已经成熟。“东篱园”又为孩子们的午餐加餐啦！小学部劳动组员正化身了成了“小农夫”收获自己的劳动成果，整个农场都充满了学生们的欢声笑语。
一会儿工夫
每个孩子都收获了自己的果实
曾经付出辛勤的汗水
如今换来了新鲜蔬菜
同学们满脸开心
孩子们
将收获的蔬菜分发至学校各个食堂
世界上最快乐的事
莫过于品尝到一口
自己种的蔬菜吧
相信同学们自己用汗水种植的蔬菜
吃起来会格外香甜
有一种幸福，叫吃美食
有一种美食，叫学校的味道
学校食堂把孩子们的劳动果实
加工成“生菜卷饼”供孩子们食用
让国花学子们体会到劳动的“甜”
品尝自己的劳动果实
感受劳动带来的喜悦
劳动，给孩子们带来的收获
肯定不止是菜香和味美
“东篱园”劳动实践基地
承载了孩子们的希望
体会了收获的喜悦
也教会了同学们成长
对自然知识的探索和实践
必将为他们的成长积攒一笔宝贵的财富
相信在国花学校这片肥沃的土地上
同学们都能长成一个个硕果
本文来源：网易菏泽
责任编辑：
尹海潮_hz07
