为加强课题的过程管理,保障课题研究按计划有效实施,5月16日下午小学部市级课题《基于信息技术支持下提升小学中高段英语听读能力》的中期汇报会在三楼会议室如期进行。
汇报会中,课题组成员分别就课题研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、下一步计划、可预期成果等方面进行了详细的阐述。副校长白冉冉在认真听取汇报后作了点评,她充分肯定了课题成员在前期、中期所做的大量工作和不懈努力。同时从课题研究存在问题、下一步计划、阶段性成果及影响等方面进行了详细的分析和指导,并提出了具体的修改建议,帮助课题组进一步优化,为下一阶段课题研究指出许多可实施的宝贵意见。 此次汇报凝结了各课题组成员在日常教学中的探索与思考,不仅是教师综合素养的体现,同时也是特色英语教研专业性和引领性的体现。我们将在前期研究的阶段性成果上继续深入研究,真正落实到每一节英语课堂中。相信课题组成员将且行且思,继续将课题持续、深入地研究下去,将研究的成果实践于课堂,服务于学校教学质量的提升,促进师生共同成长。