一个人能走的很快,但是一群人却走的更远。
为了培养孩子们的合作意识,增进孩子们的情感交流,学校一直提倡让孩子们进行小组合作学习,初步形成了教师指导、家长助力、学生自主并存的小组管理模式。




总之,在教学中采用小组合作学习的方式,形成了师生、生生之间的多角度的交流模式,使小组中的每个人都有机会发表自己的观点与看法,使学生达到爱学、会学、乐学的目标,进而有效地提高了教学质量。
一个人能走的很快,但是一群人却走的更远。
为了培养孩子们的合作意识,增进孩子们的情感交流,学校一直提倡让孩子们进行小组合作学习,初步形成了教师指导、家长助力、学生自主并存的小组管理模式。
总之,在教学中采用小组合作学习的方式,形成了师生、生生之间的多角度的交流模式,使小组中的每个人都有机会发表自己的观点与看法,使学生达到爱学、会学、乐学的目标,进而有效地提高了教学质量。