山东
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4月2日晚，第四期“冠县幸福教育工作坊”工作交流会召开。北京大学教育学院教授、北京大学社会科学学部副主任、中国教育发展战略学会副会长文东茅在线点评指导。县教体局总督学张萌萌参加交流。
交流会上，斜店乡联合校、柳林镇中学、东街学校、店子镇中心小学、梁堂镇中学5所学校围绕“如何打造幸福课堂”做了详细汇报。来自全县和内蒙古、河北省等的“幸福教师”100余人参加交流。
文东茅教授对斜店乡联合校的作业分层设计，柳林镇中学的小组合作教学，东街学校的跨学科融合、教学评一致性等课堂改革，店子镇中心小学的“先学后教”教学模式探索，梁堂镇中学的师生阅读等提升师生课堂幸福感的做法，给予肯定并提出指导建议。
文东茅教授在点评中指出，要进一步凸显学校幸福教育亮点，在作业分层布置、师生阅读、课堂改革等方面多进行有益的尝试。要细化工作措施，总结幸福教育实践做法，易于被别人学会，让受益的不仅是自己的学生，还有别的学校，相互学习借鉴。坚持进行幸福小班会等活动，每一节课也可以小班会的形式进行总结，开展合作学习，师生互评。积极展现幸福教育成果，如取得的成绩，形成的良好的班风、学风，展示学生的作品，自主管理能力的提升等。为下一步幸福研究课题研究积累素材，进一步加强沟通交流，形成文字性报告，为课题结题做好准备。
张萌萌表示，在文教授的指导下，“冠县幸福教育工作坊”工作交流会已举行了四期，各幸福教育示范校立足学校实际，开拓思路，积极交流，开展丰富多彩的实践活动，冠县的幸福教育取得了阶段性成效。要继续坚持开展幸福教育，深化课堂教学改革，促进教育教学质量的全面提升。
河北省三河市燕灵路小学教师荣学平在交流会上做了分享。
本文来源：网易聊城
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