“观看实验”，“走进水库”，定陶区教育系统节水惜水格局初步形成

近年来，山东省着力推动依法治水，相继出台了湖泊保护条例、农田水利管理办法、水土保持条例、南水北调条例、水文管理办法、水资源条例、节约用水条例、关于加强山东现代水网建设的决定等8部省级水法规规章。

为全面落实习近平总书记治水重要论述，培养学生惜水、节水、爱水意识，助力全环境立德树人落细落实，自2023年起每年的3月22日起，定陶区教育系统开展节约用水教育实践活动，让孩子们明白节约用水的重要性。

“同学们，你们看到这个现象有什么想说的呀？”“老师，水为什么会悬浮起来呀？”“老师，水是不是被施展魔法啦？”“老师，为什么水怎么也流不下来呀？”“老师，你使劲晃一下试试好不好？”“我知道！水是被纸粘住啦！”

会悬浮的水、控制水流的超能力，虹吸现象......这些精彩的现象一下子就抓住了学生们的眼球和好奇心，杜堂镇中心小学开展以“小手拉大手，共护水资源”为主题的“世界水日”进校园活动，围绕科普水的小知识、做关于水的小实验、手抄报宣传画展览三个方面，老师向同学们详细介绍了“世界水日”的来历及地球水资源紧缺的现状，分享节约用水小妙招，现场演示模拟“会悬浮的水”“控制水流的超能力”“虹吸现场”等科学小实验，与学生们积极互动参与，探究水的神奇和秘密，有趣的小实验激发了大家的好奇心，加深了同学们的水资源保护意识，一场结合知识性与趣味性的活动，让同学们收获良多。

水是生命之源，一滴饮用水是如何产生的？带着疑问......定陶区第三实验小学把课堂“搬进”水库，带领孩子们参观了解制水工艺与流程，直观见证一滴饮用水的产生，进一步提高同学们爱护水资源的环保意识。在定陶刘楼水库，孩子们在技术人员的带领下，参观了水厂的预处理池、沉淀池、滤池等整个净化工艺流程，见证自来水是如何从黄河水变成清澈的饮用水，同学们时而驻足聆听，时而认真观看边听边记，在一问一答中，不仅探寻出了“一滴饮用水是如何产生的”，也增强了自己的环保意识以及节约用水的观念。

据介绍，通过这次全方位、多元化的节水宣传教育，百余名学生走入实验，走进水库，深入了解节水、爱水、惜水的重要性，明白了生活中每一滴水的来之不易，也在以后的生活中更懂得从细节节约用水。

据了解，定陶区此次开展的节水宣传教育活动，要求各学校利用主题班会、校园广播、微信公众号、黑板报、手抄报、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛等多种形式，普及节水知识、水利知识等，提高师生节水意识。

初步统计，2022年全省用水总量216.96亿立方米，万元GDP用水量24.76立方米、万元工业增加值用水量12.84立方米，分别较2020年下降14.61%、7.52%，远优于较2020年下降6%、3%的控制目标。下一步，我区将积极打造节水型教育系统，全面提升用水效率，弘扬节水风尚，共建绿色校园，推动节水型社会建设取得更大成效。（黄灿）