山东
3月14日下午，菏泽市普通高中英语学科教学研讨会在菏泽市定陶区第一中学如期举行。本次研讨会由菏泽市教育科学研究院主办，定陶区第一中学及定陶区教育科学研究中心承办。参会人员包括来自菏泽各县区高中英语学科教研员，各高中学校高一高二高三教研组长及青年骨干教师。在主题为高中英语学科专题教学研讨的讲座中，来自广州的肖鹏老师就如何指导学生进行读后续写这一专题进行了深入潜出的剖析。在会议过程中肖老师从《普通高中英语课程标准》对阅读理解和读后续写技巧的要求出发，结合各种实例为老师们传授了许多实用的英语写作技巧。经过长达三个小时的研究学习，参会教师表示收获满满，对自己今后的教学有很大的指导作用。
课堂，是教师的主阵地。唯有深耕课堂，积极探索，才能绽放课堂教学魅力。为了帮助教师们更好把握最前沿的教学理念、学习最具创新的教学设计，3月15日上午，肖鹏老师亲自坐镇，为参加菏泽市高中英语学科专题教学研讨会的教师们打造了三节示范课。分别为两节读后续写指导和一节词汇教学课型。在读后续写授课过程中，肖老师带领学生们探讨了“为什么读后续写很难？”这一问题，传授了提升读后续写的具体手段，提示了读后续写注意事项。在词汇课教学中，肖老师采用风趣的教学模式，以英语同义词的替换，句子的代入记忆文段展示的形式带领学生学习了一个单元的重点词汇。为听课教师们展示了一种新颖而有效的课堂教学模式。3月15日上午，肖鹏老师亲自坐镇，为参会教师们打造了三节示范课。分别为两节读后续写指导和一节词汇教学课型。在读后续写授课过程中，肖老师带领学生们探讨了“为什么读后续写很难？”这一问题，传授了提升读后续写的具体手段，提示了读后续写注意事项。在词汇课教学中，肖老师采用风趣的教学模式，以英语同义词的替换，句子的代入记忆文段展示的形式带领学生学习了一个单元的重点词汇。为听课教师们展示了一种新颖而有效的课堂教学模式。
肖鹏老师，广州大学附属中学英语教师，广东省基础教育学科 教学专家委员会委员，广东省高考研究会英语专业委员会常务副理 事长，教育部华南师范大学基础教育课程研究中心兼职研究员，人民教育出版社新课程培训团专家组成员，全国教师绿色教育研究院 副院长，广东省老教授协会广州中小学教育专家委员会委员，中山大学—新国标英语分级阅读研究中心培训专家，上海外国语大学-中 国英语教材研究中心特聘专家，(入选上海外国大学专家人才库)， 广东第二师范大学英文学院客座教授，云南玉溪市教育体育行业专 家科研工作站专家，中国日报社21世纪中学生英语写作大会指导专家，第四届“全国中小学英语优秀园丁奖”获得者，“全国中小学首届外语教学名师称号”获得者，广州市首届“高中英语课堂教学十佳教师”。
本次研讨会及示范课的展示，为高中英语教师读后续写和词汇教学指明了方向，引导广大一线教师立足课程标准，建构知识体系，提升课堂教学的“精度”；涵养核心素养，关注学科特色，扩大教学方法的“广度”；培养关键能力，深层思考，提升英语写作的“深度”；聚焦根本，落实立德树人，提升英语学习的“温度”。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，为迎接新挑战，我们再出发。（马剑 薛玉洁 王效宝）
本文来源：网易菏泽
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