胶州初中语文学科中考研讨活动在市实验初级中学举行

公开课抛砖引玉

首先，胶州市实验初级中学的匡振军老师依据该校“文言文复习模式”出示了文言文复习样板课。匡老师从中考题引入对托物言志类文言文《陋室铭》和《爱莲说》的复习，首先让学生自主复习两篇文言文重点知识，通过同桌互查，学生板演，当堂检测几个环节夯实基础，并多种形式巩固落实。学生动口动笔动脑，举一反三，将基础知识落在实处，扎根脑海。紧接着匡老师让学生进行对比阅读，探究托物言志文言文的特点和学习策略。扎根课内，向课外伸展。整堂课充实丰满，有自主复习，有教师引导，有检查评价，环节贯通，层层勾连，很好的达成了教学评一体化的复习效果。

课后，振华中学魏瑞雪老师和实验初中宋清美老师分别进行了评课。魏老师评价匡老师备课很精致，设计很细致，落实很扎实。称赞匡老师为学生自主复习和老师检查精心设计了“三根拐棍”，使复习卓有实效。同时，魏老师建议：对文言文的复习要有的放矢，精准挑选重点，注重方法的引领和典型题目的科学使用，并对学生进行科学设计分层落实。宋老师认为匡老师在文言文复习课上，既能够创新形式让学生在活跃的氛围中落实知识，又延伸培养学生托物言志类散文的阅读、写作素养，让复习课也能够直达学习的诗和远方。并建议在复习课上要更大胆的放手，创造更多的机会让学生动手落实，扣紧课标要求梳理知识，提升素养。

骨干教师传经送宝

接下来，由阜安中学的魏兆英老师和云溪中学的王翠萍老师分别从应对文学类文本阅读新题型和作文素材积累打磨两方面进行了接地气的指导。

魏老师从近两年的中考试题入手，回归课本，从单元助学系统和课后习题中找到中考试题的依据和出处，进行知识点的单元整合和跨单元整合，从中梳理出同类题型的答题思路。让老师们明白，只有如此，才能有针对性的对学生进行审题、答题的训练与指导，真正做到“新题不新，备考有道”。

王老师紧紧围绕落实课标中关于写作的要求，从选材、布局谋篇，写具体等方面入手，指导学生写好两类作文，夯实写作基本功；基于学情，从拟题到点题，从段落层次到标点使用，指导学生如何改好升格文。

两位老师的精彩分享，让与会老师们听得津津有味，不禁啧啧赞叹，报以热烈掌声。

备课组萃精献芹

之后，实验初中的刘柳、周利、李慧慧三位青年教师分别从七年级下册的文言文复习、古诗词鉴赏和记叙文阅读素养提升三方面，展示了实验初中九年级语文备课组大单元复习集备的成果。

刘柳老师详细展示了七下文言文篇目的复习策略，强调在一轮复习时，应该让学生把基础知识掌握扎实，重要的知识点能做到前勾后连，并迁移运用到课外文言文的答题中。她从中考题型入手明确了中考对于文言文的考点，从而确定了复习重点：熟记文学文化常识；掌握易错难写字；积累重点实词、虚词的意义和用法；积累文言现象；把握文言文文本内容和主题；结合中考题型巩固知识，拓展阅读课外文言文。在文言文的复习课件的设计上也围绕着考试重点，抓基础、重落实、提升能力。

周利老师在展示中强调古诗词的阅读鉴赏是中考难点，只从横向上复习远远不够，因此精心设计从纵向进行复习的专题课，体现了诗歌鉴赏的多维度整合。她从三个方面探究复习思路：第一，了解山水田园诗的相关知识，构建知识体系；第二，理解分析山水田园诗的意象和感情，掌握山水田园诗的表现方法；第三，学会审题和规范答题。实验初中教研组诗歌复习设计也让老师们频频称赞。

李慧慧老师和大家交流了七年级下册记叙文阅读的一些重要考点和答题技巧。她扣住梳理文章内容把握故事情节、品味关键语句字词含义感受其意蕴、结合主要事件和细节描写把握人物特征理解人物思想感情以及从标题和详略安排把握文章重点四个重要考点，从课文母题、中考常见题型和答题思路三个方面并以具体的文章为实战依托进行了有理有据的分析和指导。李老师的发言做到了以课本为立足点，以中考为导向，以学生为主体，其中引用了大量的各地典型中考题目，着实用心良苦。

几位老师分门别类，将组内集思广益的集备智慧分享给全市九年级语文老师，得到了与会老师们的肯定与赞赏。老师们纷纷要求尽快分享交流的资料，以参考运用到自己的复习备课中。这次大单元复习集备展示，充分体现了实验初中语文组全体老师对新课标的深度学习与思考，也展现了实验初中在落实新课标上的引领意识和拓荒精神，更是胶州初中语文在教研员法洪雪老师这位领头雁的带领下，践行学课标用课标取得初步成效的力证。

教研员把脉导航

活动最后，教研员法老师针对全市九年级语文的一轮复习的实际情况，给出具体建议。第一个建议是“择”，建议老师们在文言文复习的内容和方法等方面做精心择选，提高复习效率；第二个建议是“腾”，让老师们下功夫思考如何从冗繁的文言文复习中腾出充足的时间，进行更有价值的阅读、写作训练与指导提升。同时，启发老师们用“教—学—评”一致性的简易操作策略充分利用助学系统，训练学生在阅读上沿着“审题—想题—答题—回题”的四步思路踩准点，答好题。法老师的建议高屋建瓴又深入浅出，将老师们的疑云一扫而空，为老师们做好一轮复习吃了一颗定心丸。

此次活动如春风拂过，为实验初中的语文教学带来了最新的教学理念和教学方法，必将进一步促进全体语文教师的成长、推动学校语文教学水平的提高。

杏林春来早，万木向阳生。胶州初语本次研讨活动，如东风催发，必将绿遍胶州九年级语文中考复习教学的芳草园，绽放出万紫千红的美丽春色！（通讯员：宋清美 袁金玲）