01、师德师风教育专题大会
为深入贯彻党的二十大精神,加强中小学教师思想政治素质和师德师风建设,根据省教育厅《关于开展师德教育系列活动的通知》,我校小幼部在2月17日下午开展以“讲师德,树师风,做最美教师”为主题的师德师风教育专题大会,全体教师观看并学习了“开学第一课”特别节目。
教师师德,是热爱孩子的赤诚之心,是爱岗敬业的职业精神,是以身立教的形象之本。要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师队伍。为此,宋校长在会上强调师德师风建设的重要性,并对如何提高师德素养,对我们提出了几点建议:一、加强学习教育思想和教育法律法规,严格遵守师德规范,廉洁从教、严谨治学、勤勉敬业。二、要具有仁爱之心,这样才能保持对学生的关爱,对工作的热情。三、要做一个有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的“四有”好教师!
02、教师学习心得
修师德,铸师魂。会后,小幼部的教师们感触颇多,纷纷发表了自己的学习体会。
幼教部 —— 崔蕊老师
爱,是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱,是通向幼儿心灵深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。爱是教育的基础,以爱育爱,以爱促爱,对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界,只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
一年级 —— 杨伟倩老师
在今天的教师版“开学第一课”里,给我印象深刻的是魏瑞霞老师的寓教于乐和姜勇老师的家校共育。魏老师从生活细节和孩子长处入手,别出心裁的课堂设计,让孩子们个个乐意用数学。姜老师从乡村学校的家长会做起,凭着把家长会开进百姓家里的干劲,让教育的温暖浸润每个炊烟生起的村落。这样的创造力和情感交流,是我们齐鲁教师应传承的最宝贵的品质。学为人师,行为世范,我会继续进行师德修养,内省改过,成为学生身边的榜样。
二年级 —— 王媛老师
师德是对教师职责的理解,对学生过失的宽容,对学生成长的期望,对学生探索精神的尊重。在与学生相处过程中,我要做到尊重学生、关爱学生,公平地对待每一位学生,因材施教、因势利导,善于发现每个学生身上的优点,用欣赏的眼光看待学生,对他们多一些包容和理解,用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想。
三年级 —— 赵自朋老师
“师也者,教之以事而喻诸德者也”,师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。通过本次培训,我认识到了自己在工作上还有许多不足之处。在新学期,我将“以爱为本,师德为先”不断完善自己,坚定自己的选择,坚定自己的信念。不忘初心,行稳致远;准则在心,筑梦前行,和学生们共同成长。
四年级 —— 孙书亚老师
教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。夸美纽斯说:“教师的职业是太阳底下最光辉的职业。”而师德则是其中最为耀眼的光辉。要使师德能发挥的作用,我们就必须做到依法执教,达到高质量的教育,塑造有高素质的教师队伍。
五年级—— 刘威老师
“学高为师,德高为范”,教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。
五年级—— 耿如丹老师
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本”。如今的教师,肩负着神圣的历史使命。教师的师德决定了教师的素质,又决定了教育的质量。因此,加强师德师风建设的工作是时代的需要,是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的重要一环,也是搞好教育的行风建设,决定教师队伍建设成败与否的关键。
“万紫千红随风去,冰心一片在玉壶”。愿我们每位教育工作者都能在孩子心中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。
师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养。愿我们以良好的师德师风,砥砺前行,不负芳华,做最美老师,共同撑起教育的蓝天。