踔厉奋发看国花，蓄力启航新征程——国花学校高中部2023年春季开学教师业务培训会

“工欲善其事，必先利其器”。2023年2月3日—4日，国花学校高中部围绕“学习贯彻二十大精神，建设高质量发展的国花学校”、“教师的使命与担当”、“师德师风教育与管理”、“良好师生关系、家校关系的构建”四个主题，组织开展了春季开学前的教师业务培训活动。

1、主题宣讲

教师业务培训是提高教师专业素养、促进教师快速成长和学校持续发展的不竭动力，是国花学校管理体系建设的重要组成部分。

01、学习贯彻二十大，建设高质量的国花学校

吴福彪校长在培训会上对党的二十大精神进行了详细解读，深刻阐释了原文中提出的关于教育工作的重要思想、重要观点、重大战略、重大举措。立足于学校发展面临的新形势、新任务，吴校长就学校高质量发展提出了“为什么”、“什么是”和“怎么做”三个层面的问题，并一一作出解答。明确学校要形成“团结、紧张、严肃、活泼”的校风校貌，重申了“生本、悟道、尊重、日新、非凡”的办学理念。

02、学高为师，身正为范

朱惠玲校长围绕师德师风教育和管理这一主题，从社会热点出发，结合国家近期相继出台的一系列关于师德师风建设的文件精神，呼吁全体教师和教育工作者，要始终注重自己在“高尚情操、渊博学识、人格魅力”方面的砥砺与精进，做到“学高为师，身正为范，师爱为魂”。百年大计，教育为本；教育之本，立德树人；立德树人，教师为本。国花的教育一定要载着情怀出发，带着温度落地！

03、好教育就是“好关系”

郑建波校长在培训中强调，良好的师生关系是一所学校的文化氛围和精神特质的决定性因素，影响学生的情感、态度和价值观的形成，构建良好的、相互信任的、亲密无间的师生关系，是一门需要每位教师毕生学习和研究的教育艺术。郑校长从16个角度提醒了教师在师生关系中需要避免的坏习惯。

04、教师的担当与使命

王广西校长介绍了国花学校三年来的发展变化，指出要实现学校的快速发展，应在引桥课程和优秀生培养两方面实现突破。他还强调教师要有使命与担当意识，要具备扎实过硬的的专业技能和业务能力；要勇于担当、积极承担学校工作；要致力于培养优秀生群体；要处理好教师与学生，教师与家长，教师与教师等多方面关系；要形成团结协作，勇于进取的教师团队。

05、一路同行 同心筑梦——家校携手，共育英才

张方群主任从家校共育的角度出发，指出可以从约谈、家长会、家访等方面加强学校、教师与家长的联系，并通过关系网和模型图，直观地展示了有效的家校合作是如何在班级产生的。他强调教师要有不卑不亢、勤于反思、及时清零和不断修炼的心态，积极寻找家校沟通的双赢点。

2、经验交流

优秀教师通过结合自己的工作经历，讲述自己的典型事例，从多方面分享了教学道路上多年的德育教育感悟，并提出各自的独到见解以及在管理上别出心裁的举措。

01、郭士林：此生为师，终生不悔

来自高三年级英语组的菏泽一中退休教师郭士林老师，谈及自己从教四十年的体会和感受，感慨不已，深情赋诗：“一腔热情怀真梦，二十韶华成园丁；三尺讲台育桃李，四十春秋写人生。两鬓霜雪已尽染，额头沟壑见纵横；喜看弟子三千秀，足以慰心度余生。”回顾教学生活中的琐琐碎碎与点点滴滴，郭老师把自己总结的心得体会送给了广大青年教师：良好的专业素质和较强的业务能力是站稳讲台的根本，建立良好的师生关系是与学生相处的基础；在教学中要因材施教，不断提升自己的知识储备；热爱教育，关爱学生，付出真情，必能硕果累累，桃李满天下。

02、潘春芹：奉献——师德之魂

高三政治组潘春芹老师认为，新时代的老师应该是手电筒，只有一边充电才能一边照亮别人。无论是新教师还是老教师，都要不断更新教育观念，改革教学内容和方法，树立终身学习的理念，做勤奋型、奉献型的教师。新时代的车轮在奉献的推动下前进，教育事业的蓝图在奉献和奋斗中实现，民族未来因奉献者的努力而充满希望。

03、纪洪平：成人达己，静待花开

高二年级英语组纪洪平老师，在分享自己的教学感悟时提到，对于教育教学，要把它当做实现个人人生价值的事业；对于学生，要用心培育，静待花开。在教学的路上，她将始终保持“谦虚好学的心态，精益求精的追求，勤于反思的习惯”。

04、李国强：我为国花而来，国花为我而开

高一年级地理组李国强老师，从学生管理、教学日常、师生关系和自我认知四个方面，分享了自己做班主任的经验与管理学生的心得，通过具体案例生动详细地讲述了自己是如何做好课堂管理的，引发了在座教师的共鸣。

05、楚第彪：青年教师的成长

高二年级楚第彪老师以“不忘来时路，感恩再前行”为题，从自身成长经历出发，介绍了自己是如何不断向同伴、领导、团队学习，并在工作中坚持奋斗精神的。他认为：管理学生，要有制度、有分工、讲方法；作为教师，除了要教会学生知识与技能，还应当成为学生成长路上的心灵导师，成为学生走进社会的引路人。

06、任姣姣：乾坤未定，你我皆是黑马

高一年级任姣姣老师，针对高中艺体特长生的典型问题，逐一分析了原因，并分享了自己的解决措施与实施效果。她宽严适度、恩威并举，帮助学生端正学习态度，转变学习习惯，提高学习成绩，展示了自己在艺体特长生管理上的独到见解，和对工作对学校的深沉热爱。

一张张真实的图片，一个个生动的实例，一串串闪光的数字，一句句肺腑的诉说，铺就了奋斗者的工作轨迹，彰显了国花人的教育情怀！