胶州市三里河实验学校开展应急安全体验培训

为了进一步加强校园安全与应急管理工作，引导树牢安全发展理念，提高安全技能和自救互助能力，结合我校“安全教育月”活动，2月17日，胶州市三里河实验学校组织七年级学生和全体教师参加了应急安全体验培训活动。

本次应急培训活动涉及医疗救护、地震应急、消防知识和交通安全方面的知识与技能，在学校操场分组有序进行。

医疗救护 心肺复苏

急救的黄金四分钟对于挽救生命至关重要，掌握应急救护知识和技能可以在第一时间进行抢救。此次培训针对心跳呼吸骤停等意外情况，安全培训讲师向师生详细讲解了心脏复苏的三个阶段、意义和心脏复苏的具体操作方法及注意事项，利用人体仿真模型进行心肺复苏术示范教学。随后师生在安全讲师的指导下进行操作练习。

通过学习，师生掌握了心肺复苏的具体操作流程。通过培训的普及，我们了解到，如果在心跳停止的4 min内实施急救，抢救成功率为50%，如果在心跳停止后8 min实施急救，抢救成功率下降为10%，如果在心跳停止后10 min才实施急救，抢救成功的可能性仅为1%。

因而“4 min”被称为救命的“黄金时间”。急救强调的是速度，而通常情况下救护车接报到赶抵现场平均约需10min，这正是心搏骤停、人工复跳的“黄金时间”。安全培训讲师为师生上了一堂生命“必修课”，切实提高大家面对意外事故的处理能力和自救互救能力。

医疗救护 自制担架

面对突如其来的灾难，我们能做的只有逃离和急救。当遇到伤员时，在有条件、有能力的情况下可以制作简易担架。培训讲师为师生们总结了担架制作的工具和方法，可以用毛毯、衣服、床单、编织袋加上竹竿、钢棍，只要掌握要领，一副轻便的担架就完成了。同时讲解员也提醒师生，作为担架的代替工具，简易担架只适用于非骨折的伤病员。地震自救逃生在遇到地震时应该怎样保护自己、怎样自救及互救。培训老师详细的介绍了地震发生时，正确的自救姿势。随后在安全培训讲师的引导下，大家动手操作模拟，直观地感受地震的横波、纵波，并且学习了地震来临时如何应急。

消防知识 使用灭火器

培训讲师讲解了火灾发生初期的扑救办法、灭火器正确使用等消防知识，并以手提式干粉灭火器为例，对如何开启灭火器、把握灭火器的方向等进行了详细的介绍。培训过程中，大家认真倾听，了解了干粉灭火器“一提、二拔、三握、四喷”的正确使用方法。观摩学习后，大家分组进行了实地灭火演练，对灭火器开启、距离火源远近、灭火过程中的自我保护等知识有了更全面、深入的认识。

师生们在培训讲师的教导下，参与了模拟灭火与真实火种的灭火体验，通过实操，牢牢掌握了灭火器使用技能。

体验逃生

在火场逃生演练环节，培训讲师提问火灾发生时的逃生方法，同学们踊跃发言。培训讲师有针对性地纠正同学们火灾逃生时的错误方法，并讲解、演示各种保护动作，孩子们学有所得，现场模拟应急逃生秩序井然。

高处逃生

当身处高处，发生危险时，不能盲目逃生，培训讲师给学生们演示逃生绳的使用要领，师生们也亲身体验从高处逃生的操作方法，在实践中学习了技能。

结绳训练

如果发生火灾时，楼层在4至6楼，可以用逃生绳结进行逃生自救。师生们认真地倾听培训讲师讲解如何打绳结，并认真练习。

交通安全知识

讲师详细讲述公共交通工具乘坐时注意事项以及消防标志的意义。通过飞机气膜指导学生氧气罩的位置，佩戴方法，从哪里逃生，当飞机迫降时我们该如何逃出机舱等。

每个人的生命只有一次，安全教育我们一直在行动。本次培训在模拟真实化的情景下，使学生有效体验、学习了各项应急处突知识，进一步增强了师生们对应急安全、防灾减灾重要性的认识，极大提升了对应急突发事件的急救处置及自救互救能力。今后，我校将会继续加强对师生的安全教育，紧绷安全弦，未雨绸缪，谱写平安曲，为学生的安全健康成长保驾护航！（通讯员：纪  鹏）