胶州市初中道德与法治“强校提质行动”工作部署暨教研组长会议顺利召开

2023年是青岛市强校提质的落实之年，为贯彻落实《青岛市推进初中学校强校提质实施意见》推进课堂教学革命，创新育人模式，打好教育教学质量攻坚战，胶州市初中道德与法治“强校提质行动”工作部署暨教研组长会议于2月15日在胶州市三里河实验学校顺利召开。

本次会议由三里河实验学校道德与法治教研组长周芙蓉老师主持。会议共分“强校提质校教研计划交流”、“其他学校教研计划交流”、“教研员主旨报告”三部分进行。

一、强校提质校教研计划交流

强校提质校首先交流。上合示范区实验初级中学、三里河实验学校、云溪中学、北关中学四所强校提质校普遍认为：1.要强教师，提素养。倡导所有思政教师加强理论学习，提高理论素质；钻研新的学科课程标准，转变课堂教学理念，使新课标理念真正落地。2.深化教研力量，全力推进高效集备。规范教研组活动，加强各年级组的集备，落实备课“四有”（脑中有标、眼中有人、心中有术、手中有本）“五定”（定时间、定地点、定主备人、定备课内容、定作业设计）3.提升课堂教学品质，真正让学生成为课堂主角。立足学情分析，课上执行教学“三激”（激发兴趣+情感，激活问题+课堂，激励探索+创新）“五度”（学习目标有精度、讲练结合有适度、交流互动有广度、拓展延伸有深度、当堂反馈有效度）4.信息化赋能促进学科发展，.精准化辅导提高学生成绩。

二、其他学校教研计划交流

强校提质校之外的17所学校和三所私立学校的教研组长分别作了交流，大家都认同强校提质校的观点和理念并做了补充：1.教研活动要有广度并规范化、讲实效。做到“三有”“四定”“五统一”和备课、说课、上课、听课、评课的“五课”制度落实到位。2.分层教学要有深度。发展特长、因材施教、分类指导、重视能力。3.青年教师成长要有速度。老中青，帮扶带，搞好队伍建设。

三、教研员主旨报告

教研员于娟娟老师首先肯定了各位教研组长的交流发言，然后做了补充和建议：1.鉴于各校师资状况和教研力量相对薄弱的现实，建议加强集团校线上和线下的集备活动。2.强调要加强教师的理论和业务学习，提升教师自身素养。3.资源共享。建议加强校内及学校之间的学习交流，在竞争中提高合作的力度，提高胶州市的总体水平。

于娟娟老师重点作了工作部署和主旨发言。

（一）要求教研组长带领老师认真学习 《山东省初中道德与法治课堂教学基本要求》重点研究：1.大单元教学设计。大单元备课，甚至跨单元备课，着力增强教学设计的整体性、系统化，不断提高基于课程标准的教学水平。2.坚持“教—学—评”一致性，着力提高教学实施的科学性、规范性、有效性。在此过程中探索“教—学—评”一致性的命题。3.坚持单元教学整体评估，充分发挥评估的诊断、激励和改善功能，切实提高初中道德与法治课堂教学质量和水平。

（二）教研组长的重要性和工作重点。1.抓好教研活动，使教研活动规范化，有实效。2.备课要实，避免“五多五少”（对教师怎样教研究得多，对学生怎样学、学到什么程度研究得少；对知识点研究得多，对知识点的来源——新课标研究得少；对教学过程设计研究得多，对学生怎样落实研究得少；对优等生研究得多，对后进生研究得少；知识罗列多，教法和学法预设少）3.认真谋划九年级的三轮复习。4.解决课堂存在的主要问题：教师讲得多，学生活动少。5.带领老师完善课堂模式、梳理教学方法，形成科研成果。6.做好命题和作业设计工作。7.协助学校建设好教师队伍。

（三）本学期的一些预设安排，要求教研组长据此做好学科组的具体工作计划。