量身打造开新局！共创国家课程改革的潍坊答卷

大力落实教育部《新时代基础教育强师计划》、《义务教育课程方案》（2022年版）、义务教育学科课程标准（2022年版）等文件精神，推动学校高质量育人体系建设和基于标准的学科高质量教学体系建设，打造高素质、专业化、创新型教师队伍，全面推进新课程落地实施，1月31日上午，安丘市实验小学核心素养时代的大单元、项目化教学专题研修班正式开营。安丘市教体局党组成员、教科院院长赵来坤，安丘市教科院副院长李向前，安丘市实验小学校长都振华，安丘市教科院义务教育科科长马志强，教育部督导局专家组成员、三研基地特聘专家顾问姜言邦出席开班仪式。研修班全体骨干教师近200人参加开班仪式。

赵来坤首先对三研基地认真策划、悉心安排表示衷心感谢和赞赏，他强调，要以办好人民满意的教育为己任，本次项目的开展对推动安丘市区域层面教育水准跃升具有显著的积极意义。党的二十大对新时代教师队伍建设提出更高要求，希望大家珍惜宝贵学习机会， 将所学所感结合实际工作，不断提升自身创新能力和育人水平，持续输出优质研修成果。

姜言邦代表三研基地向现场教育工作者们致以最诚挚的新春问候，他表示本次专题培训旨在和大家共创“大单元设计、项目化实施”国家课程改革的潍坊答卷，通过专家持续性引领教师进行行动研究，实现提升教师队伍素质和构建基于标准的高质量教学新体系目标，将核心素养落实在每个学生身上。

权威专家 高位引领

项目第一阶段，华东师范大学教授朱伟强，全国首位小学正高级教师姜言邦，齐鲁文化之星卜庆振，潍坊市教科院课程研究科科长孙俊勇，潍坊市教科院小学英语教研员、山东省教育学会外语教学专业委员会理事任伟等组成强大专家指导团，为推动学科高质量教学体系建设全方位赋能。

系统构建 多元赋能

本次项目培训开启了三研基地与项目学校深度、持续合作的先河，通过量身打造一整套系统培训方案，全面构建学校“大单元、项目化教学改革新体系”，促进教师专业成长。通过专家引领、现场教学、分组研讨、成果交流、专家点评等多元方式带领学员展开案例式行动研究，从大单元设计、项目化实施、创新性作业设计、学业质量测评、学生标志性成果展示等多环节出发展开实战研究，切实提升骨干教师理论素养和实践技能，最终实现大幅提高学生核心素养，凸显学校教改特色的目标。