在学习五年级上册第八单元“读书明智”时,我们发现同学们对文中提到的书籍尤为感兴趣,总是会问老师某某书怎么样?讲的什么内容?是否推荐阅读?面对这一张张对书籍万分渴求的小脸,我们五年级组开展了师生共读一本书——《三国演义》的线上整本书阅读活动。
为了让同学们能够深入阅读,在正式读书之前我们做了《三国演义》整本书阅读的导读课。
阅读计划表
为了使学生们能够有计划地进行阅读,在课上老师们带着学生学习并制作了《三国演义》阅读计划表。
让我们一起来欣赏一下学生们的阅读计划表吧~
随着同学们一张张阅读计划表的出炉,阅读引领课也接近了尾声。接下来我们五年级的同学们将和老师们一起探讨魏、蜀、吴三国互相征战争雄、兴衰存亡;体会三国时代各封建集团之间的政治、军事、外交斗争;感受民众的苦难和他们呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。
思维导图作品展
阅读课上同学们如饥似渴的阅读着《三国演义》,跟随着故事中的情节或哀或怒或喜或乐。学生们根据自己的阅读感受和理解把《三国演义》做成了一张张思维导图,让我们一起来欣赏一下他们的作品吧!
颁奖环节
这么优秀的设计当然要给他们颁发奖状啦!
“阅读计划小能手”
“三国小达人”
通过此次多形式、多类型的师生共读一本书活动,使学生们再次提高了对阅读课外书籍的兴趣,让学生们进一步体会到阅读的趣味性和多样性,为以后的阅读之路开启了一个全新的篇章。