用爱心播种 用智慧耕耘——菏泽国花学校“好老师”风采展示（三）

国花学校落实立德树人基本要求，始终遵循“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”原则，涌现出一大批师德高尚、敬业爱岗、无私奉献的优秀教师。

张胜富

张胜富，中共党员，大学本科学历，现担任八年级十四班班主任及八年级美术教学工作、八年级教务工作，教育教学功底扎实，工作认真负责。在班级管理方面，有独特有效的管理机制，所带班级形成了比，赶，超的学风，以立鹄志做奋斗者为班级誓言，以志在弘毅，融通文理为班训，全方面育人，着力培养有理想敢担当 能吃苦 肯奋斗的新时代好青年，形成了学风浓厚，团结拼搏，积极进取的班集体，被评为牡丹区优秀班集体，国花学校优秀班集体。

「守住课堂，守住初心」

张老师认为有爱的教育是将自己变成孩子，想他们所想，爱他们所爱。有爱的教育是回应，回应孩子们的每一次分享。线上教育，他利用网络媒体视频组织进行课前歌声，使孩子们在家也能唱起来。同时，他充分利用现代网络点名软件，进行每日晨检的古诗抽查，吸引学生注意力，调动学生兴趣。

云端课堂，张老师坚持精心准备，每一节班会都要发挥教育效果，每一个孩子都应该用慈母心来呵护。张老师抓住每一节班会的教育契机，对学生开展心理健康教育、意志品质教育，引导学生爱国主义教育，并且进行理想教育。同时，利用每周的家政课时间教会学生做家务，做美食，在特殊时期关爱家人，做好家庭小护士。

「爱与责任，温暖学生」

张老师觉得做为一名班主任要有责任，还有爱，更要成为一名学生生活与成长的领路人。把爱给予他的学生，收获了许多的幸福。获得了家长的支持,学生的配合。张胜富把爱放在教育中，把责任扛在肩上，稳中求进，步步提升。

「以身作则，民主管理」

法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”教师是学生的榜样。教师的一言一行，对学生产生最直接、最大的影响，甚至会对学生的一生有持续而深远的影响。

张老师创建了班级管理模式，倡导 人人有事干，事事有人管。科学分工，细化管理。他觉得班级管理越细越好。对标国花学校六四好习惯培养学生的学习习惯，生活习惯。大概概括为，讲，做，行，讲，讲规矩，利用班会课，自习课等教师讲解，把行为习惯讲解清楚。做，知行合一，理解以后，利用学生开始做规范。行，张老师从学生行为上，判断学生的理解是否正确，及时矫正，及时指导，同时张老师做示范，真正践行。正所谓“桃李不言、下自成蹊”。

「活动育人，全面发展」

张老师经常开展独具特色的班级活动，一周一次升旗仪式，一天反思一次手捧卡，一周总结一次，期中考试动员暨学习经验分享，主题班会“翰林奖”读书比赛，志愿服务活动，防溺水安全教育主题升旗仪式等活动，在班会上对学生进行励志小故事分享，班级光荣榜，流动红旗等。

今年暑假开学，张老师带领学生进行了班干部聘任仪式，进行了本学期的规划，学生现场举手表决，给他们颁发了聘书。还举行了班级花草认养仪式，我和花草共成长主题活动，人人有事干，事事有人管。充分调动学生的积极性，发挥民主的才智，学生热情高涨。加强学生荣誉感，强调集体意识。提高学生的学习乐趣，真正的形成育人特色。

「建构同心，家长同盟」

作为教师，我们要热情主动地多与家长沟通，才能以心换心，赢得家长信任，从而树立威信，建构一呼百应，同心相向的家校同盟军。在日常工作中，他经常通过微信班级小管家，微信群家访等方式，随时发送一些图片或班级事务，主动向家长反映班级和学生个人取得的成绩与进步，来感谢家长对自己及班级工作的支持。

但行好事，莫问前程，知不足而奋进，望远山而前行。作为一名班主任，张老师一直用他的行动，默默扎根泥土，用耐心等待成长，等待属于他的那一片金黄。今后，张老师将继续用爱心和耐心为孩子的健康成长撑起一片蓝天，用爱心播种希望，用智慧耕耘教育梦想！